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2020年高考全國一卷文科數(shù)學(xué)高考試卷真題及答案.doc

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  • 2020年高考全國一卷文科數(shù)學(xué)高考試卷真題及答案.doc完整版
  • 軟件大小:4.0M
  • 更新時間:2020-07-08 09:13
  • 軟件語言:中文
  • 軟件廠商:
  • 軟件類別:國產(chǎn)軟件 / 免費軟件 / 電子資料
  • 軟件等級:3級
  • 應(yīng)用平臺:WinAll, WinXP, Win7, win8
  • 官方網(wǎng)站:暫無
  • 應(yīng)用備案:
好評:50%
壞評:50%

軟件介紹

2020年高考全國一卷文科數(shù)學(xué)高考試卷真題正式發(fā)布了,現(xiàn)在需要了解最新的文科數(shù)學(xué)題的小伙伴們能在第一時間拿到考試試卷分析,了解最新的考試風(fēng)險,給出自己的解題答案合理估分,相信不少的網(wǎng)友們都會喜歡,趕緊下載最新的2020年高考全國一卷文科數(shù)學(xué)高考試卷真題保存吧!

2020年高考全國一卷文科數(shù)學(xué)高考試卷真題.doc

基本介紹

2020年高考時間比往年推遲1個月。7月7日下午,高考數(shù)學(xué)科目開考。今年安徽繼續(xù)采用全國卷1。2020年全國卷1適用地區(qū):河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建,這里就為大家?guī)碜钚碌?020年高考全國一卷文科數(shù)學(xué)高考試卷真題doc幫助你保存資料

試卷解析

就整個試卷來看,并沒有網(wǎng)上流傳的那么難和變幻莫測,整體難度比去年也小了很多,是一張穩(wěn)中求變,“著重基礎(chǔ),強調(diào)邏輯”的卷子。“穩(wěn)”在于即使多了多選題目,多選題的命題內(nèi)容都在平時練習(xí)的范圍內(nèi),更注重了學(xué)生對于基礎(chǔ)的把握和理解;導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線依然是最后的兩道壓軸大題,題目設(shè)置又回歸到先導(dǎo)數(shù)后圓錐曲線的順序!白儭痹谟跀(shù)列第二問需要自己去理解構(gòu)造新數(shù)列,立體幾何兩個平面的交線需要自己去補充,角度新穎,之前的考試沒有出現(xiàn)過類似的,更注重考察學(xué)生的空間想象能力。

單項選擇題中,第四題和第六題均屬于“閱讀理解”類題目,孩子們審題不清,導(dǎo)致沒有思路也是正,F(xiàn)象;多項選擇題中12題比較新穎;填空題15題與實際問題相結(jié)合;解答題中,解三角形采用三選一模式,不同條件對應(yīng)結(jié)果不同可能導(dǎo)致孩子們對自己所求的答案沒有自信;概率統(tǒng)計出乎意料的簡單,考察內(nèi)容為獨立性檢驗,與去年的全國I文科試卷17題考點相同;導(dǎo)數(shù)老大哥的地位出現(xiàn)動搖,難度有所下降,考法常規(guī);解析幾何難度不大,翻譯題干也是考生們力所能及的得分點。

總的來說,考點難度分布的變化,對于尖子生的影響較小,反而對于中等程度的學(xué)生可能會造成一定影響,原本能夠拿滿分的數(shù)列大題考法并不常規(guī),構(gòu)造新數(shù)列角度新穎,讓考生無從下手,立體幾何也是如此。對于中等程度考生來說,導(dǎo)數(shù)和解析幾何第二問仍舊是很大的挑戰(zhàn),從而對最終的結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。受今年疫情影響,各個省份以及全國I,II,III卷的高考題都趨于中規(guī)中矩,著眼于基礎(chǔ)的考察。

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2020年高考數(shù)學(xué)試題落實立德樹人根本任務(wù),貫徹德智體美勞全面發(fā)展教育方針,堅持素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重的命題原則,體現(xiàn)了高考數(shù)學(xué)的科學(xué)選拔和育人導(dǎo)向作用。試題重視數(shù)學(xué)本質(zhì),突出理性思維、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)文化的引領(lǐng)作用,突出對關(guān)鍵能力的考查。試題展現(xiàn)了我國社會主義建設(shè)成就與科學(xué)防疫的成果,緊密聯(lián)系社會實際,設(shè)計真實的問題情境,具有鮮明的時代特色。試卷體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求,難度設(shè)計科學(xué)合理,很好把握了穩(wěn)定與創(chuàng)新、穩(wěn)定與改革的關(guān)系,對協(xié)同推進(jìn)高考綜合改革、引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)都將起到積極的作用。

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