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擺脫啞巴英語(yǔ)努力堅(jiān)持口語(yǔ)練習(xí)

相關(guān)軟件相關(guān)文章發(fā)表評(píng)論 來(lái)源:本站整理時(shí)間:2010/11/17 16:38:51字體大小:A-A+

作者:佚名點(diǎn)擊:35次評(píng)論:0次標(biāo)簽: 啞巴英語(yǔ) 口語(yǔ)練習(xí)

  • 類型:教育學(xué)習(xí)大。29.0M語(yǔ)言:中文 評(píng)分:10.0
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我們有太多的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)只重視考試成績(jī),唯分?jǐn)?shù)是從。從而忽略了口語(yǔ)的練習(xí)。最后學(xué)出來(lái)語(yǔ)法單詞掌握的一級(jí)棒,可是交流上總是心有余而力不足,這就是我們所說(shuō)的啞巴英語(yǔ)。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為了交流,可是到最后卻不會(huì)說(shuō)口語(yǔ),張不了口,這種英語(yǔ)學(xué)的是沒(méi)有任何意義的?荚嚨耐虏荒芎雎粤丝谡Z(yǔ)的訓(xùn)練,到最后學(xué)到了是自己的東西,不要為了一張紙而荒廢了更實(shí)用的東西。

同學(xué)們都知道不管那種語(yǔ)言都是先有的口語(yǔ)之后才慢慢形成書面的文字系統(tǒng)。一個(gè)人學(xué)習(xí)母語(yǔ)都是先學(xué)會(huì)說(shuō)口語(yǔ),然后才去認(rèn)識(shí)這種語(yǔ)言。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí),最先接觸的就是我們所使用的課本,而不是口語(yǔ)資料,所以我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候缺少真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,這就是我們中國(guó)人大部分都是“啞巴英語(yǔ)”的原因所在。
其實(shí),美國(guó)人在現(xiàn)實(shí)中常用詞匯只有2000--3000個(gè)左右的單詞,就可以進(jìn)行日常的交流,他們把口語(yǔ)和書面語(yǔ)分的非常清楚。他們所謂的口語(yǔ),主要是以詞匯簡(jiǎn)單實(shí)用及其靈活的搭配、句子結(jié)構(gòu)的短小精煉、語(yǔ)調(diào)的升降起伏(如我們漢語(yǔ)的語(yǔ)氣輕重)、語(yǔ)言流暢、連貫停頓為主要特征,并常伴有重復(fù)、猶豫,尤其是口頭錯(cuò)誤。目前中國(guó)式英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展很快,被越來(lái)越多的人和世界所熟知,在漫長(zhǎng)的使用過(guò)程中,口語(yǔ)形成了一種語(yǔ)言多種說(shuō)法的交流模式。
在中國(guó),不管是在基礎(chǔ)教育階段還是在高等教育階段,大部分外語(yǔ)學(xué)習(xí)都以英語(yǔ)作為必修課,也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法的重要性。隨著英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的普及,作為一門外語(yǔ),給中國(guó)億萬(wàn)人帶來(lái)機(jī)遇同時(shí),也帶來(lái)了困惑、難題——國(guó)人該如何掌握英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?如何將英語(yǔ)為我們作用?如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)?等等都成為當(dāng)今乃至以前的問(wèn)題!皢“陀⒄Z(yǔ)”!我想這個(gè)詞中國(guó)大部分的學(xué)生應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò),在當(dāng)今中國(guó)仍有大部分的人不會(huì)說(shuō)英語(yǔ),聽不懂英語(yǔ)。為什么呢?中國(guó)的教育制度是英語(yǔ)整體水平不高的重大因素!根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候把應(yīng)以背得很熟了,讀小說(shuō)的時(shí)候也注意語(yǔ)法了,但是收效仍甚微。只有多說(shuō)、多寫才能真正提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。
掌握了單詞和語(yǔ)法,我們就已經(jīng)算是學(xué)會(huì)了基本的英語(yǔ)。當(dāng)然,如果要想像掌握漢語(yǔ)一樣熟練掌握英語(yǔ),那就得靠終生的努力了。這涉及很多細(xì)節(jié),比如一些約定俗稱的俗語(yǔ)、俚語(yǔ),還有對(duì)語(yǔ)感、語(yǔ)言美感的掌握。如果生活在講英語(yǔ)的環(huán)境中,我們可以對(duì)這些慢慢領(lǐng)悟。
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門語(yǔ)言技能,通過(guò)大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。
一般地說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽、說(shuō)領(lǐng)先,讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語(yǔ)提倡,首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心,然后以句子為單位,大量地模仿,瘋狂地操練,大聲地朗讀,最后達(dá)到自如地說(shuō)英語(yǔ),他的方法對(duì)提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效,另外選用好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件也是很重要的。
想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣!芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。
我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的,需要培養(yǎng)。
英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法有很多種,但適合自己的方法需要我們自己去琢磨。有的人英語(yǔ)基礎(chǔ)差,有的人對(duì)英語(yǔ)很沒(méi)有興趣,有的人在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)上拿不出更多的時(shí)間。
這些都是阻礙我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙。其實(shí)這些問(wèn)題都是有辦法去解決的。只要我們明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,采用合適的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有學(xué)不好的英語(yǔ),沒(méi)有說(shuō)不好的口語(yǔ)。只要我們執(zhí)行能力夠強(qiáng)!一切都會(huì)成為可能!

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