我們有太多的學(xué)生學(xué)習(xí)英語只重視考試成績，唯分?jǐn)?shù)是從。從而忽略了口語的練習(xí)。最后學(xué)出來語法單詞掌握的一級棒，可是交流上總是心有余而力不足，這就是我們所說的啞巴英語。我們學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流，可是到最后卻不會說口語，張不了口，這種英語學(xué)的是沒有任何意義的。考試的同事不能忽略了口語的訓(xùn)練，到最后學(xué)到了是自己的東西，不要為了一張紙而荒廢了更實(shí)用的東西。
同學(xué)們都知道不管那種語言都是先有的口語之后才慢慢形成書面的文字系統(tǒng)。一個人學(xué)習(xí)母語都是先學(xué)會說口語，然后才去認(rèn)識這種語言。中國人學(xué)英語口語時，最先接觸的就是我們所使用的課本，而不是口語資料，所以我們學(xué)習(xí)英語口語的時候缺少真實(shí)的語言環(huán)境，這就是我們中國人大部分都是“啞巴英語”的原因所在。
其實(shí)，美國人在現(xiàn)實(shí)中常用詞匯只有2000--3000個左右的單詞，就可以進(jìn)行日常的交流，他們把口語和書面語分的非常清楚。他們所謂的口語，主要是以詞匯簡單實(shí)用及其靈活的搭配、句子結(jié)構(gòu)的短小精煉、語調(diào)的升降起伏（如我們漢語的語氣輕重）、語言流暢、連貫停頓為主要特征，并常伴有重復(fù)、猶豫，尤其是口頭錯誤。目前中國式英語口語發(fā)展很快，被越來越多的人和世界所熟知，在漫長的使用過程中，口語形成了一種語言多種說法的交流模式。
在中國，不管是在基礎(chǔ)教育階段還是在高等教育階段，大部分外語學(xué)習(xí)都以英語作為必修課，也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語方法的重要性。隨著英語在國內(nèi)的普及，作為一門外語，給中國億萬人帶來機(jī)遇同時，也帶來了困惑、難題——國人該如何掌握英語口語學(xué)習(xí)方法？如何將英語為我們作用？如何練習(xí)英語口語？等等都成為當(dāng)今乃至以前的問題�！皢“陀⒄Z”！我想這個詞中國大部分的學(xué)生應(yīng)該都聽說過，在當(dāng)今中國仍有大部分的人不會說英語，聽不懂英語。為什么呢？中國的教育制度是英語整體水平不高的重大因素！根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，很多時候把應(yīng)以背得很熟了，讀小說的時候也注意語法了，但是收效仍甚微。只有多說、多寫才能真正提高英語的表達(dá)能力。
掌握了單詞和語法，我們就已經(jīng)算是學(xué)會了基本的英語。當(dāng)然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細(xì)節(jié)，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握。如果生活在講英語的環(huán)境中，我們可以對這些慢慢領(lǐng)悟。
英語口語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。
一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效，另外選用好的英語學(xué)習(xí)軟件也是很重要的。
想學(xué)好英語口語，首先要培養(yǎng)對英語口語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。
我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。
英語口語的練習(xí)方法有很多種，但適合自己的方法需要我們自己去琢磨。有的人英語基礎(chǔ)差，有的人對英語很沒有興趣，有的人在口語的學(xué)習(xí)上拿不出更多的時間。
這些都是阻礙我們英語學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙。其實(shí)這些問題都是有辦法去解決的。只要我們明確了學(xué)習(xí)英語的目的，采用合適的學(xué)習(xí)方法，沒有學(xué)不好的英語，沒有說不好的口語。只要我們執(zhí)行能力夠強(qiáng)！一切都會成為可能！
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