2017最新教師考試試題答案

2017教師資格證考試有些地區(qū)已經(jīng)結(jié)束了！既然結(jié)束了那么就要開始對答案估分了，不知道各位小伙伴面試的時候有沒有發(fā)揮好自己的平時的水準？這里先不管了，來看看小編為大家準備的試題答案吧！

試題預覽

木蘭詩：總結(jié)歸納木蘭的形象/引導學生理解互文現(xiàn)象、舉出其他互文例子

安塞腰鼓：朗讀課文，具體講解方法形式

斑羚飛度：學生說不是真正的故事，斑羚沒有那種本能。體現(xiàn)對學生平等尊重，明確解決問題思路

臺階：父親最后為什么看見臺階不自在

我的老師：朗讀2-5段，設計提問，表達對學生依戀和思念之情

狼：做一個課堂小結(jié)

風雨：朗讀第一二段體會感情，讓同學們理解雨的特點

人民解放軍百萬大軍擺渡長江：引導學生學習新聞語言的特點

華南虎：朗讀、最后一段思想感情

百草園：有感情朗讀、活動設計引導學生體會語言特點

再塑生命的人：朗讀4-5段、講鋪墊手法、鋪墊手法的表達效果

陳涉世家：原文一兩段：朗讀一段、三個劃線句子分析：茍富貴，，，可乎

我的早年生活：設計問題讓學生形象感知丘吉爾的情感和態(tài)度

黃河頌：講詩歌的朗讀方法、詩歌內(nèi)容設計導入激發(fā)興趣

我的叔叔于勒“涉及活動表現(xiàn)人物的形象

口技；模仿聲音相關(guān)名句，帶領賞析、范讀課文，涉及島嶼激發(fā)興趣

老王：分析老王性格 特點，朗讀

福樓拜家的星期天:人物描寫的講解

傷仲永：父利其然也，，，分析加點字詞的語法現(xiàn)象

故宮博物館：瀝青寫作順序

論語：溫故而知新、學而時習之、學而不思則罔”

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