最近在讀一本《美國父母怎么樣管孩子》。經(jīng)常聽人提到美國的教育如何自由，讀過一些書后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的孩子都在面對(duì)越來越狹窄的自我空間，只是因?yàn)槲覀兒兔绹改傅闹攸c(diǎn)不盡相同，因而做法上有些區(qū)別而已。
因?yàn)樽罱o孩子換了一間相對(duì)寬松快樂的學(xué)校，而他在學(xué)校里暴露出很多小問題，搞得我一時(shí)頭大如斗，所以一方面找了很多朋友求助，一方面也在讀書求知，期冀找到一些理論的和實(shí)際的指引，帶我走出目前的迷茫。
朋友們都很幫忙，給了我許多在他（她）們的家庭教育中行之有效的方法。但是我思前想后，發(fā)現(xiàn)和我家孩子的情況居然很多不相同，套不上。有一個(gè)朋友沒有給我任何經(jīng)驗(yàn)，只告訴我他的“謬論”——只有不上論壇的父母才能培養(yǎng)出合格的孩子。我知道他所謂的玩笑并非玩笑，也反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)想了很久，很多。
所以后來我讀這本書的時(shí)候，感覺這應(yīng)該就是我在找的東西了。
該書簡(jiǎn)介 · · · · · ·
這是一本關(guān)于家長們熱切期望孩子成功的書。逼迫孩子、過度期望孩子成功會(huì)造成什么后果呢？這本書將告訴你如何從這種行為中擺脫出來，建立一個(gè)健康有益的家庭教育模式。
根據(jù)她近二十年的臨床經(jīng)驗(yàn)，谷瑟蕾博士分析了競(jìng)爭(zhēng)性家教方式產(chǎn)生的惡果。對(duì)于一個(gè)想讓自己剛學(xué)走路的孩子學(xué)外語，或者要求一年級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)出色的家長來說，這本書可以告訴他(她)們，在早期教育時(shí)對(duì)孩子寄予過高期望，往往會(huì)造成他(她)們未來生活的失敗。
家長給孩子的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子天性和好奇心的喪失。當(dāng)孩子被“逼迫”時(shí)，他們從家長那里獲得的信息就是：他們無法靠自己作出正確的決定；外表要比人的心靈重要；獲得一紙文憑或漂亮的名頭要比實(shí)際的生活體驗(yàn)重要。谷瑟蕾博士試圖描繪好的家庭教育和“逼迫式”家庭教育的區(qū)別，她清楚地闡述了社會(huì)將中等智商的孩子視為“不完美”或“失敗者”的謬誤之處。對(duì)于關(guān)心孩子教育的家長來說，這本書提供的建議是：讓孩子的天性自由發(fā)展是非常實(shí)用的。
喜歡 
頂
難過
囧
圍觀
無聊
