考研英語何凱文作文預(yù)測(cè)講義

考研英語何凱文作文預(yù)測(cè)講義是一份內(nèi)容非常的詳細(xì)的何凱文考研英語作文預(yù)測(cè)的講義，在考研英語中,作文寫作是考試的一個(gè)重點(diǎn),其中大作文分值占到20分,可謂是考研英語中的重鎮(zhèn)。這份主要講解大作文熱門話題個(gè)人品質(zhì)、無形社會(huì)話題和有形社會(huì)話題，為學(xué)員提供經(jīng)典例句及寫作方略，秒殺考研英語高分。

第一篇如何去寫

當(dāng)大家看到這幅圖畫的時(shí)候，應(yīng)該都知道是去寫年輕人道德淪陷的話題了，非常好！

但是怎么樣才能拿高分呢，這就需要用點(diǎn)心思了！

先說說第一段吧！

圖畫圖畫，既然第一段是讓我們?nèi)ッ鑼�，那么我們就必須把圖畫最核心的也是作者最想表達(dá)的東西寫出來，只有抓到了這個(gè)細(xì)節(jié)，你才能拿高分！

很明顯幾乎所有的同學(xué)，第一段的描寫都沒有很好的抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，都是簡(jiǎn)單的寫了三個(gè)年輕人沒有讓座，而是一位老年人去讓座！

那么木哥問大家一個(gè)問題，是不是沒有讓座就一定代表，我們沒有道德呢？

很明顯不是吧，比如你在公交車上睡著了，旁邊有老年人，你是因?yàn)椴恢�道，而沒有去讓座，這不能代表你沒有道德，是吧！

所以問題就出現(xiàn)在這里！

那么我們繼續(xù)看，這幅圖片：

看到這個(gè)符號(hào)了嗎，相信大家都知道，這代表的是睡覺，我想作者不會(huì)無緣無故去打上這個(gè)符號(hào)的吧，而且這么明顯，不知道有幾個(gè)人注意到了！

你們看到問題了嗎？

作者是想表達(dá)這幾個(gè)人睡著了嗎？

很明顯不是，有這樣睡覺的嗎，兩個(gè)人昂首，一個(gè)人都要趴地上了，很明顯問題就出在這里了！

作者想要表達(dá)這三個(gè)人是在裝睡，裝睡而不去讓座，這性質(zhì)就惡劣了，這才真正體現(xiàn)了道德淪陷！

所以，在第一段描寫出三個(gè)人裝睡的，那么你肯定能拿高分！

第二段，基本上大同小異，我就不用多說了，大家可以自主發(fā)揮，比如現(xiàn)在的年輕人大部分都是獨(dú)生子女，加上現(xiàn)在生活條件逐步變好的情況下，從小就是嬌生慣養(yǎng)，以至于很多孩子目中無人，更不用提主動(dòng)去幫助別人了,他們不知道自己也會(huì)有老的一天，自己家里也有老年人！

等等從這些方面去寫就OK了，當(dāng)然你們也可以寫其他方面了！

那么第二段的結(jié)尾就可以用一個(gè)例子來論證一下，很明顯，。木哥前幾天還給大家出了幾個(gè)例子讓你們?nèi)�寫，其中一個(gè)就是提到日本人進(jìn)電梯不管男女老少都是靠兩邊站，中間永遠(yuǎn)空出來，給有緊急事情或者需要幫助的人留下的！ 這個(gè)案例就可以很好的運(yùn)用進(jìn)來！當(dāng)然你也可以運(yùn)用其他的案例！

然后最后一段：

最后一段無非就是提出你的看法，也就是解決問題。

大家記住了，以后任何涉及到道德這塊的話題，都可以這么去寫！

先來一哥假設(shè)，如果這種現(xiàn)象持續(xù)下去，會(huì)怎么樣怎么樣，然后在去提出自己的看法

這種看法，從兩方面去寫：

一，父母從小對(duì)孩子的引導(dǎo)，也就是啟蒙教育，引導(dǎo)孩子要樂于幫助別人；

二，學(xué)校老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育上的引導(dǎo)，教育學(xué)生要積極幫助需要幫助的人。

就寫這兩點(diǎn)足夠，以后任何關(guān)于道德的都可以用這固定的去寫，包括我上次出的一個(gè)題目是在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫，完全就可以這樣去寫！

希望大家用點(diǎn)心思整理一下句子，考場(chǎng)上用到的概率很大，這樣你 的分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低，這樣比所謂的萬能模板強(qiáng)多了！

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