本篇中包含的是以心理健康為主題的手抄報的范文。心理健康是指精神、活動正常、心理素質(zhì)好。大多與遺傳（基因）相關(guān)。既能過著平平淡淡的日子，也能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。心理健康突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。
手抄報摘選
在學(xué)習(xí)活動中，不同的兒童對學(xué)業(yè)成敗歸因不同，對以后的學(xué)習(xí)行為和自尊的影響也不同。因此，教師應(yīng)了解每個兒童的自尊、自信程度，內(nèi)在與外在動機及自我概念等有關(guān)信息，通過對學(xué)業(yè)成績的正確歸因，幫助兒童確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使兒童意識到自己的能力，并建立起成績和勤奮之間的明確聯(lián)系。另外，要經(jīng)常讓兒童獲得成功的體驗。成功的體驗?zāi)軌蛟鰪妰和淖宰�，提高自我評價能力。在日�；顒又�，成人應(yīng)關(guān)注兒童的活動，及時發(fā)現(xiàn)他們的成績并予以贊揚。當(dāng)兒童失敗時也不要過多地指責(zé)，應(yīng)給予鼓勵。對于能力較差的兒童，要讓他們做些簡單的、力所能及的事情，成功的體驗對于他們來說更具有激勵作用。
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