小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教學(xué)計劃范文

六年級下學(xué)期是整個小學(xué)的結(jié)束階段，學(xué)生們也在面臨著畢業(yè)小升初的壓力，所以制定這個學(xué)期的教學(xué)計劃時，應(yīng)該各位的認(rèn)真和仔細(xì)，盡量做到讓每個學(xué)生都能完好的吸收所寫的知識。本篇中的范文可供各位教師在制定計劃時參考，希望可以幫到你們。

本篇中的范文包括

1 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教學(xué)計劃

2 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

3 2013-2014年度六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

計劃摘選

①了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 

②理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。 

③會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。 

④認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。 

⑤能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。 

⑥經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 

⑦經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展分析、推理的能力。 

⑧通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 

⑨體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 

⑩養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 

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