經(jīng)過三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決問題，同時(shí)已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(shí)（兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算、認(rèn)識(shí)小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖），為學(xué)好四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
本篇中的范文包括
1 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2 四年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃
3 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
計(jì)劃摘選
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、利用直觀教具進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解分析，從而輕松掌握所學(xué)知識(shí)。
3、在教學(xué)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重視基礎(chǔ)概念的掌握。小學(xué)數(shù)學(xué)的基本概念是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，重視這方面的教學(xué)有助于學(xué)生形成正確的分析和判斷能力。
4、重視對(duì)計(jì)算能力的培養(yǎng)。掌握各種運(yùn)算、各種數(shù)據(jù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種方法解決不同問題，形成比較熟練的計(jì)算技能。
5、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的綜合能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思維能力，通過發(fā)現(xiàn)、分析、概括和解決問題使學(xué)生能力得到提高，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。
6、盡最大努力提優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
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