小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料

說到班主任，大家都知道：班主任是天底下最最小的主任，但卻做著最繁最累的工作。咱們的“班主任工作經(jīng)驗交流會”就像一個驛站，讓這些馬不停蹄、整日忙碌的主任們，停下腳步，靜下心來，歇一歇，思考一下，總結(jié)一下。

范文摘選

說句偏心的話，我有時還比較喜歡學(xué)困生。不知在座的老師有沒有同感？因為每當(dāng)看到這些孩子的進步時，一種成就感就會油然而生。特別是在低段，面對學(xué)困生，我總不愿大聲地去呵斥他們，因為他們脆弱的心靈承受不起如此大分貝的負荷。他們緊閉的心窗需要微風(fēng)的吹拂，陽光的沐浴。每當(dāng)看到他們舉起自信的小手，寫出雖不漂亮但很用心的作業(yè)，我在心里暗暗為他們高興。

孩子的內(nèi)心是一個精彩的世界，只是我們常常無暇走進去，看到里面的精彩。與大家分享兩個我們一年級孩子的童言稚語。一次上課學(xué)習(xí)生字‘時間“的”時“,我想引導(dǎo)學(xué)生了解古代的人看太陽確定時間，時間和太陽有關(guān)系，”時“就是日字旁。我說”現(xiàn)代的人有手表、鬧鐘、電視、電腦，都可以看時間。古代的人沒有這些，他們想看時間，怎么辦呢？“安靜的教室里一個孩子很順口地大聲說：”去買�！拔业男睦镆幌伦酉胄�，但你知道嗎？其他的同學(xué)居然大都沒有笑，也許他們是認同她這一觀點的。我只好告訴孩子們這些東西在古代造字的時候是沒有的。