大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告PPT模板

在我們大學(xué)生活期間，學(xué)校都會(huì)要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，畢竟大學(xué)生都沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐能夠讓他們更了解社會(huì)，為以后做準(zhǔn)備。本模板是由西西為大家整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告PPT模板，歡迎有需要的朋友前來(lái)下載。

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(二)、初步計(jì)劃：

1、開(kāi)學(xué)之初布置實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，如調(diào)查家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、學(xué)校所在地的風(fēng)土人情等、參加服務(wù)當(dāng)?shù)氐奈摹Ⅲw、衛(wèi)、慈善等公益活動(dòng)，并擬出社會(huì)實(shí)踐報(bào)告計(jì)劃書（第一學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告計(jì)劃書在教學(xué)工作安排第7周完成），學(xué)期末每位同學(xué)完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一篇（2500字左右）。這些活動(dòng)、作業(yè)可保證學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、目的，并充分利用實(shí)踐發(fā)展自己的實(shí)踐能力。

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(三)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作要求

1、寫作前目的明確，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括：

（1）確定調(diào)查對(duì)象（范圍、程度），選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象（主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副）。

（2）確定調(diào)查目的、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方法。

（3）準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具，安排好調(diào)查日程。

2、認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料，注意材料的準(zhǔn)確性、典型性。

3、整理分析調(diào)查到手的材料，進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。

4、撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告

（1）確立自己的觀點(diǎn)、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。

（2）實(shí)事求是，不夸張、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來(lái)，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到。

（3）重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析，透過(guò)揭示其本質(zhì)、規(guī)律。

（4）講求實(shí)效，貴在及時(shí)。

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主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

1、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說(shuō)明。

2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分縷析，有事實(shí)有依據(jù)，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

3、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考。  

結(jié)尾�？偨Y(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結(jié)束。

結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

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