我是班組長

我是班組長是工程項(xiàng)目辦公管理軟件，在這里可以幫助班組長隨時(shí)管理員工，還有輔助的管理工具，操作方法簡單，實(shí)時(shí)直擊現(xiàn)場辦公情況，輔助功能多樣化，辦公更輕松，西西下載使用吧！

我是班組長簡介：

班組長是在現(xiàn)場管理中一個(gè)承下啟下的角色，即要向上與生產(chǎn)主管匯報(bào)，向下又要管理一線作業(yè)員。

同時(shí)橫向里要與設(shè)備、物流、質(zhì)量、工藝等相關(guān)部門打交道。

可以說班組長的作用不僅是一個(gè)現(xiàn)場管理的決策者，他需要起到承上啟下的作用，也是生產(chǎn)的組織及參與者，更是企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者。

他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過協(xié)作完成生產(chǎn)任務(wù)，并追求持續(xù)的品質(zhì)提升，成本降低，效率提升，安全零事故的目標(biāo)。

我是班組長功能：

培訓(xùn)后學(xué)員積極性較低

培訓(xùn)前沖動，培訓(xùn)中感動，培訓(xùn)后通通不想動。

培訓(xùn)組織實(shí)施成本高

培訓(xùn)專家費(fèi)用高昂，時(shí)間周期較長。

培訓(xùn)覆蓋范圍有限

班組后備成員作為未來班組長的發(fā)展對象，很少有機(jī)會參與班組長的培訓(xùn)當(dāng)中。《班組長管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》方案采用數(shù)字化場景模式設(shè)計(jì)理念，構(gòu)建豐富案例場景，結(jié)合游戲化交互。提升學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，利用學(xué)員碎片化時(shí)間，以數(shù)據(jù)作為支撐。為企業(yè)提供低成本、周期快、培訓(xùn)效果好的服務(wù)方案。

主動化學(xué)習(xí)

通過提煉班組管理的知識、技能、方法，設(shè)計(jì)成典型案例情景，每個(gè)情景中根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)定不同目標(biāo)，學(xué)員可在系統(tǒng)中反復(fù)訓(xùn)練進(jìn)行提升，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)，將知識的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。

管理創(chuàng)新

內(nèi)置30+班組管理標(biāo)準(zhǔn)工具模板，在訓(xùn)練過程中，學(xué)員不僅可以掌握標(biāo)準(zhǔn)管理工具，同時(shí)可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工具模板促進(jìn)班組日常管理的沉淀與創(chuàng)新。

AI專家解惑

學(xué)員可在系統(tǒng)中將培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的問題與疑惑在線與AI專家進(jìn)行溝通解惑，保證線上訓(xùn)練效果。

行為數(shù)據(jù)采集

任務(wù)場景圍繞班組長能力模型進(jìn)行搭建，利用數(shù)據(jù)埋點(diǎn)，采集學(xué)員在訓(xùn)練過程中產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，建立用戶畫像，還原用戶行為模型，為班組長培訓(xùn)提供數(shù)據(jù)支撐，講師可結(jié)合此數(shù)據(jù)了解學(xué)員的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，進(jìn)行因材施教，制定相應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃。

我是班組長更新：

1、修復(fù)了已知的bug

2、優(yōu)化了更多的功能

版本記錄

2020-04-18 版本: 3.7.3

1. 優(yōu)化主線任務(wù)
2. 修改部分bug

中文名：我是班組長

包名：com.evoka.classleader

MD5值：c6eec0c09109525381e7289f266d1e18