遼寧工程技術(shù)大學(xué)雙創(chuàng)云平臺(tái)app是一款專門為遼寧工程技術(shù)大學(xué)準(zhǔn)備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云平臺(tái)手機(jī)創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)習(xí)客戶端軟件,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)職業(yè)課程學(xué)習(xí),交流互動(dòng),用戶可以通過該軟件對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等專業(yè)學(xué)科進(jìn)行整理,并在線學(xué)習(xí)管理,需要的可以下載遼寧工程技術(shù)大學(xué)雙創(chuàng)云平臺(tái)app使用!
軟件簡介
該產(chǎn)品用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對教學(xué)資源進(jìn)行整合,并借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。老師通過平臺(tái)管理課程,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在線預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、測試、討論等教學(xué)環(huán)節(jié)。"
常見問題
混合式教學(xué)
“混合式教學(xué)”簡單來說,就是將線上MOOC移動(dòng)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和線下翻轉(zhuǎn)課堂情景化教學(xué)的優(yōu)勢結(jié)合起來,也就是說,既要發(fā)揮教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過程的主導(dǎo)作用,又要充分體現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)過程主體的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。只有將這二者結(jié)合起來,優(yōu)勢互補(bǔ),才能獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。該平臺(tái)整合了高品質(zhì)的精華課程及操作簡單、功能強(qiáng)大的課程制作發(fā)布功能,高校教師可利用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)線下翻轉(zhuǎn)課堂與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合,推動(dòng)線上線下一體化。而后臺(tái)完美的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能讓教師對課程知識(shí)點(diǎn),對學(xué)生個(gè)體的了解做到詳細(xì)準(zhǔn)確個(gè)性化。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
智能手機(jī)的普及、無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋、4G資費(fèi)的降低...一切都在無形中的推動(dòng)著移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展,它必然成為一種趨勢。學(xué)習(xí)者只需下載手機(jī)APP,即可打破時(shí)間地點(diǎn)界限隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)。移動(dòng)學(xué)習(xí)讓年輕一族愛上課堂。
手機(jī)簽到
e時(shí)代下簽到也時(shí)尚。教師在上課前創(chuàng)建課堂,學(xué)生輸入該課堂的隨機(jī)編號(hào),即可完成簽到。出勤統(tǒng)計(jì)輕松實(shí)現(xiàn)。考慮到教師的嚴(yán)謹(jǐn),簽到可帶圖—學(xué)生上傳帶有教室畫面的自拍照。如此貼心的點(diǎn)名神器,省時(shí)省力精準(zhǔn)又便捷。
動(dòng)態(tài)課堂
平臺(tái)內(nèi)課程資源、形式豐富多彩。PPT也不再靜止,一切動(dòng)起來,無需下載軟件,即可完整動(dòng)態(tài)顯示原有文件的動(dòng)畫效果。
中文名:雙創(chuàng)云平臺(tái)
包名:qcgc.lncutxty.com
MD5值:ba62c59047c47e00a35d20247bdcb3e9