自明排課系統(tǒng)

自明排課系統(tǒng)是一款專(zhuān)業(yè)的課程安排陳列程序，自明排課系統(tǒng)適合各類(lèi)學(xué)校使用的排課軟件，能同時(shí)編輯多達(dá)上千個(gè)班級(jí)的課程安排，避免了人工安排容易出現(xiàn)的課程重復(fù)以及代課混亂，幫助合理規(guī)劃課程，還可以直接在打印機(jī)上打印。有需要的小伙伴歡迎來(lái)西西下載。

軟件簡(jiǎn)介：

自明排課系統(tǒng)是款適合各類(lèi)學(xué)校使用的排課軟件，能同時(shí)編輯多達(dá)上千個(gè)班級(jí)的課程安排，避免了人工安排容易出現(xiàn)的課程重復(fù)以及代課混亂，幫助合理規(guī)劃課程，還可以直接在打印機(jī)上打印。軟件最多對(duì)1000個(gè)的班級(jí)進(jìn)行支持，并且也對(duì)1000門(mén)的課程、1000名教師、1000個(gè)教師等進(jìn)行同時(shí)的進(jìn)行排課操作。并且支持對(duì)開(kāi)課的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，可以細(xì)致到周每天的時(shí)間，而且能夠自動(dòng)的完成對(duì)老師的工作量計(jì)算，這樣就能快速的查看到教師的工時(shí)。

軟件功能：

1、可任意設(shè)定為每周安排1-7天，每天分上午、下午和晚上各0-5節(jié)，每節(jié)1-3小節(jié)（比如高校中專(zhuān)大都兩小節(jié)連上）,可以單獨(dú)安排早晚自修，也可以單獨(dú)安排周末補(bǔ)課；

2、自動(dòng)處理一個(gè)老師上數(shù)門(mén)、數(shù)個(gè)班級(jí)課程之間的沖突，并可任意選擇數(shù)門(mén)課程的進(jìn)度保持一致（上完一個(gè)班的某門(mén)課，下節(jié)課到另一班再上同一門(mén)課）；同一教研組的老師在某些課時(shí)（比如上午最后一節(jié)）的教學(xué)任務(wù)可平均安排；

3、課程的上下午課時(shí)可指定也可自動(dòng)分配，每門(mén)課可安排任意次連課；

4、自動(dòng)安排高校和部分中學(xué)里的合班課（即一個(gè)或多個(gè)老師同時(shí)上若干班課）和單雙周課（即隔周上課）；

5、場(chǎng)地限制課程（如體育）可自動(dòng)平均分配，合班教室（大教室）和公共教室（比如實(shí)驗(yàn)室）系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分配；

6、每個(gè)班、每門(mén)課、每個(gè)老師和每個(gè)教室都可限制上課時(shí)間（某時(shí)間不排課，某時(shí)間排課最佳等），并可設(shè)定自動(dòng)安排時(shí)的優(yōu)先次序。夫妻老師可設(shè)置某些課時(shí)只上一人，帶實(shí)驗(yàn)的課程可使理論課和實(shí)驗(yàn)課保持同步；

7、可安排老師的教學(xué)外活動(dòng)（比如進(jìn)修或開(kāi)會(huì)）,可設(shè)定每個(gè)老師的課時(shí)是連續(xù)還是分散，一天內(nèi)最多可安排多少課時(shí)；

8、固定課時(shí)的安排（比如班級(jí)活動(dòng)固定在星期二第七節(jié)）；

9、可設(shè)定課程的開(kāi)課周到結(jié)課周，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算老師的工作量；

10、支持多至十個(gè)老師同時(shí)任教同一班同一門(mén)課（比如體育課男女分別由兩個(gè)老師任教）；

11、最多可支持 1000個(gè)班級(jí)、1000門(mén)課程、1000個(gè)老師、1000個(gè)教室同時(shí)排課，特殊需要可無(wú)限增多；并可按系、按專(zhuān)業(yè)、按年級(jí)、按教研室、按考試或考查、按教室大小等等將它們分組后作不同處理；

12、可進(jìn)行學(xué)期中途課表調(diào)整和臨時(shí)課表調(diào)整，并自動(dòng)打印調(diào)課通知；

13、可在不影響其他班級(jí)的情況下任選若干班級(jí)進(jìn)行重排；

14、可以直接在打印機(jī)上打印，也可往文本文件輸出：各班課表、 各老師任課表、各教室使用表和全�？偙恚�也可任選若干班級(jí)（如某年級(jí)）、 若干老師（如某教研組）或者若干門(mén)課（如某專(zhuān)業(yè)）打印輸出。

軟件使用指南：

一、基本信息錄入 
1. 從“輸入名單/全校班級(jí)名單”進(jìn)入班級(jí)名單輸入界面。我們這里只輸入初一年級(jí)各班名稱(chēng)。點(diǎn)擊界面右上方的“添加名字”，輸入班級(jí)名字。注意，每添加一個(gè)班級(jí)都要點(diǎn)擊“添加名字”。添加完成后，點(diǎn)擊“結(jié)束返回”，回到主界面，必須及時(shí)通過(guò)文件菜單“保存課表內(nèi)容”保存課表。 
2. 從“輸入名單/全校課程名稱(chēng)”輸入初一所開(kāi)課程。輸入課程的方法與輸入班級(jí)類(lèi)似。在輸入課程時(shí)，可同時(shí)設(shè)置排課優(yōu)先級(jí)，比如將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)設(shè)置為“優(yōu)先安排”，這樣三門(mén)主科會(huì)優(yōu)先安排在較好的時(shí)間段。為了便于后面設(shè)置作文連課，需要將作文設(shè)置成一門(mén)課程；為了將初一的班會(huì)定在同一天同一節(jié)課，需要將班會(huì)設(shè)置為一門(mén)課程。 
3. 從“輸入名單/全校老師名稱(chēng)”輸入初一所有任課老師名單。 
4. 輸入“全校教室名單”，比如電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室，同時(shí)設(shè)置為只能容納一個(gè)班上課。 

二、設(shè)置排課特征 
基本信息輸入完成以后，進(jìn)入“輸入各門(mén)課程的排課特征”界面，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主科，上課時(shí)間盡量早些，上午的課排多些。設(shè)置數(shù)學(xué)為理科，排課時(shí)系統(tǒng)會(huì)將文理科適當(dāng)分開(kāi)編排。進(jìn)入“輸入各位老師的排課特征”，可設(shè)置某老師一周課時(shí)是否集中、課時(shí)是否平均，每天最多上幾節(jié)課、上午或下午最多上幾節(jié)課等，全面滿足教師個(gè)人排課要求。

三、設(shè)置教學(xué)計(jì)劃 
接下來(lái)進(jìn)入“輸入各班教學(xué)計(jì)劃”界面確定各班科任老師、各科周課時(shí)數(shù)、該學(xué)科是否連課等信息。作文都是兩節(jié)連上，就在這里設(shè)置了。這個(gè)界面中各科“節(jié)數(shù)”和“連課”各班一般相同，但“自明排課系統(tǒng)”沒(méi)有提供一次性全部設(shè)置所有班級(jí)的功能，當(dāng)班級(jí)較多時(shí)，逐班設(shè)置教學(xué)計(jì)劃就很麻煩了。好在軟件提供了“復(fù)制”功能：設(shè)置好一個(gè)班級(jí)后，從右邊〔下一班級(jí)〕按鈕進(jìn)入下一班級(jí)的設(shè)置，點(diǎn)擊右側(cè)“復(fù)制”，在復(fù)制對(duì)話框中點(diǎn)選與前一班級(jí)設(shè)置相同的選項(xiàng)，如周課時(shí)數(shù)、是否連課等，點(diǎn)擊“確定”完成復(fù)制。復(fù)制好以后，輸入其余的該班不同于前一班級(jí)的信息，如任課老師等。為防止信息輸入和設(shè)置中的錯(cuò)誤，可以從“輸入與查看老師任課情況”進(jìn)入該界面查看和核對(duì)。 

四、自動(dòng)排課與課表打印 
為了讓課表更合理，軟件在“自動(dòng)排課”里有一菜單“自動(dòng)排課要求設(shè)置”，用來(lái)設(shè)置排課精度等；“自動(dòng)排課”中還有一菜單“重排部分班級(jí)的課表”，用來(lái)對(duì)課表不甚合理的班級(jí)進(jìn)行重排。