綜合素質平臺學生端

綜合素質平臺學生端蘋果版功能強大的學習應用類軟件，也是最大的中小學生綜合素質評價平臺，可以從線上五大方面對學生進行綜合素質評價，讓評價更科學，歡迎大家前來下載。

綜合素質平臺官方介紹

“綜合素質評價”指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。綜合素質評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現了素質教育的實質。

綜合素質平臺學生端評價說明

學生美育綜合素質評價工作，成為新課程評價體系中的重要內容之一，對于現在的教育工作者來說還是一項嶄新的工作，

學生素質綜合評價工作是一項全新的工作內容，如何搞好評價，將關系到學校改革的成敗，

這就需要我們在實踐中大膽探索創(chuàng)新，更需要我們敢于承擔責任

需要我們共同為全面推進素質教育的發(fā)展和搞好素質綜合評價工作而努力！

綜合素質平臺學生端功能

學生綜合素質評價

教師對學生各項素質進行打分

家長對學生素質進行打分

查看評價報告

隨時隨地登錄評價平臺

評價原則

操作性原則

美育評價方案的指標體系制定要合理,有較強的可評性;方案的實施要有多元主體的參與

導向性原則

傳統(tǒng)的終結性評價將學生導向對書本知識的片面追求

發(fā)展性原則

美育綜合素質評價改變了傳統(tǒng)評價方式中以單一、統(tǒng)一的標準來評價每個學生的錯誤做法

差異性原則

美育綜合素質評價符合美國教育家與心理學家加德納的多元智力理論中

更新內容

1.新版“成長檔案”強勢來襲（待開放，詳情關注app主頁信息）；

2.米學家長icon新版發(fā)布；

3.修復部分異常性問題，優(yōu)化家長使用體驗；

優(yōu)化成長標簽定位顯示功能；

優(yōu)化與H5交互，提高用戶體驗