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八年級(jí)暑假作業(yè)答案2017人教版

  • 八年級(jí)暑假作業(yè)答案2017人教版
  • 軟件大小:8.5M
  • 更新時(shí)間:2017-07-04 10:28
  • 軟件語言:中文
  • 軟件廠商:
  • 軟件類別:國產(chǎn)軟件 / 免費(fèi)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 軟件等級(jí):4級(jí)
  • 應(yīng)用平臺(tái):Android
  • 官方網(wǎng)站:暫無
  • 應(yīng)用備案:
好評(píng):50%
壞評(píng):50%

軟件介紹

現(xiàn)在都知道拉,小伙伴們2017暑假已經(jīng)來了!現(xiàn)在為大家?guī)?strong>人教版的2017年八年級(jí)暑假作業(yè)答案,你可以通過這個(gè)軟件直接的搜索到眾多的暑假作業(yè)答案,讓你可以直接使用,感興趣的可以看看哦!

八年級(jí)暑假作業(yè)答案2017物理答案預(yù)覽

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共28分)

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 D B C D B A D B B C A C D C

二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共12分)

題號(hào) 15 16 17 18

答案 BCD AC BC BD

三、填空題(每小題2分,共12分)

題號(hào) 19 20 21 22 23 24

答案 作用點(diǎn) 小于 小于 1.2 0 13.75

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共35分,25~33題各2分,35題3分,34、36題各4分,37題6分)25.見答圖1(2分)26.見答圖2(2分)27.見答圖3(2分)

28.2.8(2分)

29.6(2分)

30.相等(2分)

31.更遠(yuǎn)(1分),勻速(1分)

32.受力面積(1分),壓力大小(1分)

33.杠桿平衡時(shí),如果阻力、阻力臂保持不變,則 (2分)34.(1)0.48(1分)(2)88.9%(1分) (3)重力(1分),增大(1分)35.實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(3分)(1)將AB疊放置于圖中的水平面上,A與平面接觸,利用圖中的裝置勻速拉動(dòng)A和B,并保持A和B相對(duì)靜止,觀察并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;(2)將AB倒置疊放于水平面上,B與平面接觸,利用圖中的裝置勻速拉動(dòng)B和A,并保持A和B相對(duì)靜止,觀察并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2;(3)對(duì)比前后兩次拉力F1與F2的大小,發(fā)現(xiàn)F1=F2。由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力等于滑動(dòng)摩擦力。兩次實(shí)驗(yàn)中接觸面積雖然不同,但是接觸面對(duì)物體的摩擦力相同,可見小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

八年級(jí)暑假作業(yè)答案2017語文作業(yè)預(yù)覽

一、語言積累與運(yùn)用(26分)

1.下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.綻開(zhàn) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)B.慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團(tuán)錦簇(cù)C.預(yù)兆(zhào) 遷徙(xǐ)企盼(qǐ) 落英繽紛(bīn)D.穿梭(sōu) 煎熬(áo)冥思(míng) 不可明狀(míng)2.找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(2分)①我實(shí)在有些不耐煩了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率壞了,心中覺得特別痛快。

錯(cuò)字:___________ 改正:___________

②一陣陳寂之后,樹葉嘩啦啦齊聲作響,強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根撥起。

錯(cuò)字:___________ 改正:___________

③我覺得大地在一陣一陣地振動(dòng),像有什么沉重的東西吊到了地上,這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。

錯(cuò)字:___________ 改正:___________

3.下列四字詞語字形全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)

A.微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方

B.逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹

C.不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力

D.振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚

4.根據(jù)語境,解釋下列句子中畫線的詞語。(2分)① 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨萬分。

截然不同:__________________________________________________②這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。

興趣:_______________________________________________________③世間萬物都有自己的名字,我是在老師教了我?guī)讉(gè)星期以后,才領(lǐng)悟到的。

領(lǐng)悟:_______________________________________________________④博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?

博識(shí):________________________________________________________5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。(2分)①直到有一天,抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后,才_(tái)______(A.克服B.克制C.說服D.壓制)了這種恐懼心理。

②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想,遨游在_______(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的夢(mèng)境中。

③突然間,我恍然大悟,有一種_______(A.奇特B.神秘 C.神奇D.特別)的感覺在我腦中激蕩,我一下子理解了語言文字的奧秘了。

6.將下列句子按正確的順序排列。(2分)

①愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。

②你摸不到云彩,但你能感覺到雨水。

③沒有愛,你就不快活,也不想玩了。

④你也知道,在經(jīng)過一天酷熱日曬之后,要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!

正確的順序是:_____________________

7.在“暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中,用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾雪花,對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“冰冷”“堅(jiān)硬”寫出了雪的特質(zhì),而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。

B.“冰冷”“堅(jiān)硬”是北方雪的特征,“燦爛”是作者對(duì)雪有贊賞之情。

C.“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神,而這種精神是“燦爛的”,是最值得贊賞的。

D.“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不近人情,“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。

8、下面對(duì)各句解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!

分析:作者反復(fù)使用“咆哮吧”,強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)的熱切期盼和對(duì)黑暗勢(shì)力的痛恨。

B.我要看那滾滾的波濤,我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!

分析:作者使用了排比兼反復(fù)的修辭方法,表現(xiàn)了屈原對(duì)“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會(huì)的憎惡,對(duì)光明、純潔、無私的社會(huì)的追求。

C.你們風(fēng),你們雷,你們電,你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的,閃耀著的一切的一切,你們都是詩,都是音樂,都是跳舞。

分析:作者運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)、比喻的修辭方法,表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。

D.我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能迸射出光明了嗎?

分析:作者運(yùn)用了反問的修辭方法,表現(xiàn)了屈原對(duì)自由的強(qiáng)烈追求。

36.(3)用手提起細(xì)線,使鐵礦石仍浸沒水中且不接觸桶底和壁。(4分)

36.(3)用手提起細(xì)線,使鐵礦石仍浸沒水中且不接觸桶底和壁。(4分)

八年級(jí)暑假作業(yè)答案2017數(shù)學(xué)預(yù)覽

(一)

1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=c>b10. 136 11. 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;3;4;兩直線平行,同位角相等 12. (1) 略(2) 平行,理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略(二)

1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有,理由略

(三)

1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE,理由略 13. 0.5米 14. 同時(shí)到達(dá),理由略 15. (1) 城市A受影響 (2) 8小時(shí)(四)

1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 611. , 12. 略 13. 略 14. (1) 直六棱柱 (2) 6ab 15. 3616. 厘米

(五)

1. D 2. D 3. B 4. D 5. (1) 抽樣調(diào)查 (2) 普查 6. 8.0 7. 178. 50.4 9. 31;31 10. 17 11. 冠軍、亞軍、季軍分別為李揚(yáng)、林飛、程麗12. 略 13. 略

(六)

1. B 2. C 3. C 4. 50;10 5. 0.1576米2 6. ①②③ 7. 略8. 略 9. 略

(七)

1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. (1) < (2) >

(3) ≥ (4) < (5) < 9. 4 10. a

14. -2,-1 15. 16. b<0

(八)

1. D 2. C 3. C 4. C 5. n≤7 6. 23 8.

9. 0≤y≤5 10. 11. x3 (3) 無解

13. 1,2 14. 34,16 15. (1) 9≤m<12 (2) 9(九)

1. C 2. B 3. C 4. 18≤t≤22 5. 4.0米/秒 6. 5,7,97. 8. 大于20000元 9. 22 10. 4人,13瓶

11. 當(dāng)旅游人數(shù)為10~15人時(shí)選擇乙旅行社;當(dāng)旅游人數(shù)為16人時(shí)兩家旅行社都可選擇;當(dāng)旅游人數(shù)為17~25人時(shí)選擇甲旅行社 12. (1) 35元,26元 (2) 有3種方案;購買文化衫23件,相冊(cè)27本的方案用于購買教師紀(jì)念品的資金更充足 13. 略(十)

1. C 2. C 3. C 4. C 5. D 6. C 7. 為任何實(shí)數(shù);為0 8. a<-19. 南偏西40°距離80米 10. (6,6),(-6,6),(-6,-6),(6,-6) 11. 5或-112. (5,2) 13. (x,6)(-3≤x≤2) 14. 略 15. (-2,0)或(6,0) 16. 等腰直角三角形,9 17. 略 18. 略(十一)

1. C 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. (3,2) 8. 9或-1;-39. -10 10. (-5,6) 11. -1 12. 略

13. (1) A(3,-2),B(2,1) (2) B′(-5,2),C′(-3,2);略;D′(x-7,y+1)14. (1) 圖略,A(0,1),B(4,4) (2) 圖略, 千米(十六)

1. (1) y= (2) 略 2. 略 3. -4 4. 略

5. 有7種購買方案,分別是:

購買甲種紀(jì)念品6件,乙種紀(jì)念品8件,丙種紀(jì)念品32件;購買甲種紀(jì)念品7件,乙種紀(jì)念品9件,丙種紀(jì)念品27件;購買甲種紀(jì)念品8件,乙種紀(jì)念品10件,丙種紀(jì)念品22件;購買甲種紀(jì)念品9件,乙種紀(jì)念品11件,丙種紀(jì)念品17件;購買甲種紀(jì)念品10件,乙種紀(jì)念品12件,丙種紀(jì)念品12件;購買甲種紀(jì)念品11件,乙種紀(jì)念品13件,丙種紀(jì)念品7件;購買甲種紀(jì)念品12件,乙種紀(jì)念品14件,丙種紀(jì)念品2件。

6. (1) 2280元,2040元 (2) y2=1800x+5600 (3) 9(十七)

1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. C 7. C 8. 9. 110. (1) 4 (2) (3) 11. 12. -2x-1

13. (1) 2≤x≤3 (2) x≤4,x≠-2 (3) 任何實(shí)數(shù) 14. 15. 4216. 111111111

(十八)

1. B 2. D 3. B 4. B 5. A 6. B 7. (答案不唯一) 8. -19. 0.5 10. =(n+1) 11. (1) (2) -2.7 (3)

(4) +2 12. (1) 4 (2) 13 13. 米 14. 略 15. 216.

(十九)

1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B 9. 3; ;-110. 0.5,-4 11. k<-1 12. 3,-7 13. 10或2 14. (1) 0.4,4(2) (3) (4) 3,1 15. m=-4或m=2;當(dāng)m=-4時(shí),x1=0,x2=0.5;當(dāng)m=2時(shí),x=0 16. 20 17. 略(二十)

1. D 2. A 3. D 4. A 5. D 6. C 7. 8. 7或0

9. 1 10. -0.5 11. (30+2x)(20+2x)=2×30×20 12. 40-x- =1513. k=3 x=± 14. 20元 15. (1) 5秒或1秒 (2) 能 16. -3,1,±(二十一)

1. C 2. A 3. D 4. B 5. 0.20 6. 9 7. (1) 50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(2) 略 (3) 59 (4) 93.5 (5) 85 8. (1) 略 (2) 60人 (3) 80% (4) 不能 9. (1) 25 (2) 略 (3) 略 (4) 略(二十二)

1. D 2. B 3. D 4. A 5. C 6. 6 7. 120;1 8. 4 9. 5.5,40.510. (1) 略 (2) 56% (3) 1.685~1.715;119 11. (1) 圖略,24.5,174.5 (2) 65 (3) 10%(二十三)

中文名:暑假作業(yè)答案2017

包名:com.microblink.mzlea.photomath

MD5值:15ad8c4160f2ff88f057680c97ebc698

軟件標(biāo)簽: 暑假作業(yè)

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