武漢市育才小學教師年終工作總結(jié)是一份doc格式的武漢市育才小學教師年終工作總結(jié)，有需要的朋友可立即下載此文檔。武漢市育才小學是一所有著豐富文化底蘊、豐碩辦學成果的一流名校，創(chuàng)建于1954年，在湖北省市乃至全國都有一定的影響力。學校在校學生3000多人。
育才簡介
“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”。這是武漢市育才小學率先明確提出的辦學理念，它體現(xiàn)了與時代精神一致的教育思想，體現(xiàn)了學校對未來發(fā)展的理想追求。在踐行科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下,我們努力創(chuàng)建、精心打造值得學生終身回味的優(yōu)質(zhì)育。
育才小學是一所有著近６０年辦學歷史和豐富文化底蘊的現(xiàn)代化的省級示范學校。十年的教育改革與發(fā)展，學校以人為本，貼近學生心靈，創(chuàng)設(shè)了一個適宜學生成長的教育環(huán)境，興建了育才廣場、個性空間、繽紛舞臺、怡心園、道德教育廊等教育設(shè)施，從而營造了優(yōu)美的、集傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一體的學校環(huán)境文化。
隨著學校辦學理念不斷深入人心，“文化立校、教師強校、科研興�！鞭k學策略的付諸實踐，形成了獨具特色的育才文化。 學校從開發(fā)校本課程、課堂教學改革、創(chuàng)新實踐活動三個方面進行了課程文化的構(gòu)建。由于它是基于兒童的生活經(jīng)驗、反映兒童的興趣與需要，同時又具有兒童化、趣味性、可操作性等特點，為學生提供了彰顯個性發(fā)展的時空。校園與課堂，真正成為學生學習生活與健康成長的樂園。
在教師文化的構(gòu)建過程中，教師將工作學習化、學習研究化形成一種習慣，在創(chuàng)造了許多具有個性的教與學的方式的同時，他們的思維方式、價值觀念也得到了創(chuàng)新和超越，推進了新課改的進程。學校也為每位教師提供成長的平臺，讓每位教師都體驗成功的喜悅。教師在播撒智慧的同時也在享受教育，與學生共成長。
學校的管理文化秉承為學生健康成長服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨，傳承人本理念，不斷發(fā)展人文的內(nèi)涵，構(gòu)建和諧校園，努力提高學生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量，實施具有親和力、凝聚力、創(chuàng)造力的管理舉措，最終沉淀為一種充滿智慧的管理文化。
育才人滿懷教育的理想去創(chuàng)造理想的教育，飽含教育的熱情塑造了美好的生命。十年來，學校獲得了無數(shù)榮譽，但最令人欣喜的是，學生們在全面而富有個性的充分發(fā)展中，身心受到浸染，知識得到豐富，品質(zhì)得以提升，他們在育才廣闊的空間里快樂地成長。
沐浴著新時代的縷縷春光，面對新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，育才人將用全部的情感與智慧，邁開堅實的步伐，去創(chuàng)造美好而燦爛的未來！
學校榮譽：
學校先后被授予全國巾幗文明示范崗、全國教科研先進學校、全國藝術(shù)教育先進學校、全國整體改革實驗基地、全國重點乒乓球訓練基地、全國科技體育基地校、全國太陽能實驗基地、全國百佳創(chuàng)新型學校、湖北省文明單位、湖北省示范學校、湖北省教育科研50強學校、湖北省園林式學校、湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、湖北省語言文字示范校、湖北省教育管理實驗基地、湖北省教師跟崗實驗基地、武漢市文明單位、武漢市五一勞動獎狀單位、武漢市教育管理年示范校、武漢市教育科研先進單位、武漢市優(yōu)秀家長學校、武漢市藝術(shù)教育先進學校、武漢市科技教育先進學校和武漢市新一輪校園文化建設(shè)名校等榮譽稱號�！度嗣窠逃贰吨袊逃龍蟆贰吨袊逃龑W刊》《教育藝術(shù)》《湖北教育》等均對學校先進的教育理念和豐碩的教育成果進行了宣傳報道。原國務(wù)院副總理李嵐清、原教育部部長陳至立、原湖北省委書記羅清泉、湖北省副省長郭生練、原武漢市副市長劉順妮等曾先后來�？疾�，對我校實施素質(zhì)教育相關(guān)工作給予了高度評價。作為武漢市對外開放的窗口學校，學校還先后接待過美國、日本、澳大利亞、冰島、英國、德國等國和香港地區(qū)友人、教育界同仁來校考察與學習。
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