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無(wú)聊的時(shí)候,不開心的時(shí)候,你就開開笑話吧。
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英語(yǔ)笑話3則
1. I wrote a book about watch-making……everyone said it was about time.
我寫了一本關(guān)于制造鐘表的書……人人都說(shuō)it was about time(差不多挺是時(shí)候的,那是關(guān)于時(shí)間的書)。
注:about time:關(guān)于時(shí)間,about介詞:關(guān)于;
about time:大約是時(shí)候了,about副詞:大約。
2. Teacher: George, can you give me lincoln's Gettysburg Address?
George: No, but he used to live at the White House in Washing D.C.
老師:George,你能給我林肯的蓋茨堡演講嗎?
George:不能,但他過(guò)去住在華盛頓白宮里。
注:address:地址,演講。George還以為老師向他要林肯家的地址呢。
3. Why was it so hot after the baseball game? ---- All the fans left.
為什么棒球比賽后這么熱?——所有的球迷都走了。
注:Fan:球迷,風(fēng)扇。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確方法
第一是興趣。
對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣,就好比是“潤(rùn)滑劑”,使發(fā)動(dòng)機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn),而人有了興趣,就無(wú)須外界的督促,就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停,這比天天受到外界的壓力,甚至“背水一戰(zhàn)”,要具備更多的積極意義。
盡管興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)十分重要的因素,但并非是必要的。很多英語(yǔ)學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣,究其原因之一,多是個(gè)人努力和外界的壓力所致,如考試壓力,升學(xué)壓力,工作壓力,晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)?動(dòng)力?的一種。
第二是動(dòng)力。
動(dòng)力好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī),推動(dòng)汽車的前進(jìn)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣,但是具備上面所提到的外在壓力,同樣能夠“臨陣磨槍,不快也光”。除了外在壓力,內(nèi)在努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn),也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的?沒(méi)有自身的努力,就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí);努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力,就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
第三是正確的方法。
沒(méi)有一個(gè)正確的方法,英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng),時(shí)間花了不少,但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的門外,一直無(wú)法入門,而只能“瘋狂”地pounding on stones (敲打著圍墻),學(xué)習(xí)只能是“少慢差費(fèi)”。而有了正確的方法,就好比汽車有了方向盤,就可以少走彎路,學(xué)習(xí)起來(lái)也就是“多快好省”,事半功倍了。正確的方法,可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來(lái),也可以是得到名師的指點(diǎn),往往名師的指點(diǎn)很重要,因?yàn)槲覀円婚_始學(xué)習(xí),很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法,更不用說(shuō)是正確的方法了,這時(shí)候就要多請(qǐng)教過(guò)來(lái)人,多聽聽前輩的指點(diǎn),一定會(huì)大有益處。
第四是訓(xùn)練。
訓(xùn)練,也就是通常所謂的“多聽,多說(shuō),多讀,多寫”。缺乏訓(xùn)練,就如同學(xué)習(xí)游泳一樣,光有游泳的沖動(dòng),游泳的教練,以及一大堆游泳的理論,不進(jìn)行實(shí)踐,也只能是紙上談兵。
中文名:看笑話學(xué)英語(yǔ)
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