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談校風(fēng)生(校園應(yīng)聘服務(wù)平臺(tái))

V1.1 官方安卓版
  • 談校風(fēng)生(校園應(yīng)聘服務(wù)平臺(tái))V1.1 官方安卓版
  • 軟件大小:5.5M
  • 更新時(shí)間:2015-09-18 10:43
  • 軟件語(yǔ)言:中文
  • 軟件廠(chǎng)商:
  • 軟件類(lèi)別:國(guó)產(chǎn)軟件 / 免費(fèi)軟件 / 生活服務(wù)
  • 軟件等級(jí):4級(jí)
  • 應(yīng)用平臺(tái):Android
  • 官方網(wǎng)站:http://www.innovatechautomation.com
  • 應(yīng)用備案:
好評(píng):50%
壞評(píng):50%

軟件介紹

談校風(fēng)生app是一款校園招聘平臺(tái),應(yīng)屆畢業(yè)生和將要畢業(yè)的高校學(xué)子們可以在上面查詢(xún)各類(lèi)信息,找尋自己滿(mǎn)意的工作,讓用人單位、企業(yè)與個(gè)人進(jìn)行面對(duì)面交談,遠(yuǎn)離中介,讓每一名學(xué)子都能開(kāi)辟自己的人生之路。

校園簡(jiǎn)介:

校園生活引領(lǐng)者,一個(gè)為你應(yīng)聘就業(yè)加分的校園服務(wù)平臺(tái)。

實(shí)現(xiàn)商家和學(xué)生直接溝通,告別抽成,遠(yuǎn)離黑中介。全心全意為學(xué)生服務(wù)。

校招程序:

1、調(diào)查分析,確定目標(biāo)學(xué)校。如,各校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)生特點(diǎn)等。

2、前期宣傳(根據(jù)實(shí)際選擇)如,參與、贊助學(xué);顒(dòng)等。

3、臨近招聘的準(zhǔn)備。

(a)確定具體學(xué)校。

(b)準(zhǔn)備宣傳材料(宣傳海報(bào)、音像材料、宣傳設(shè)備等)

(c)確定具體招聘載體。

(d)成立招聘小組并明確分工。

4、進(jìn)入學(xué);蚱渌衅傅攸c(diǎn)。

5、接受報(bào)名和簡(jiǎn)歷。

6、組織實(shí)施招聘考試(如果多個(gè)院校統(tǒng)一招聘考試、最好請(qǐng)專(zhuān)業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施)

7、根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行篩選,實(shí)施面試。

8、根據(jù)面試結(jié)果進(jìn)行錄用,簽協(xié)議。

風(fēng)險(xiǎn)警惕:

用人單位要注意了解大學(xué)生在就業(yè)方面的一些政策和規(guī)定,以免選中后無(wú)法招收;一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象,要簽違約責(zé)任; 學(xué)生往往對(duì)走上社會(huì)的工作會(huì)有不切實(shí)際的估計(jì),對(duì)自己的能力也缺乏準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

校招要求:

基于校園招聘的特點(diǎn),校園招聘對(duì)招聘工作提出了這些要求:

簡(jiǎn)便易行,迅速形成考評(píng)結(jié)果:即能夠考察應(yīng)聘者的能力水平,又能夠了解應(yīng)聘者未來(lái)的職業(yè)傾向;

能夠滿(mǎn)足異地考評(píng),可滿(mǎn)足實(shí)施大規(guī)模的人員考評(píng)的需求。

為了滿(mǎn)足校園招聘對(duì)招聘工作的需求,許多企業(yè)開(kāi)始在招聘中大規(guī)模使用人才測(cè)評(píng)工具來(lái)對(duì)人才進(jìn)行初步篩選,人才測(cè)評(píng)工具具有實(shí)施簡(jiǎn)便、快速、客觀(guān)、全面的特點(diǎn),尤其是目前所流行的遠(yuǎn)程人才測(cè)評(píng)工具可以實(shí)現(xiàn)異地考評(píng),更為簡(jiǎn)化企業(yè)招聘工作提供了便利。因此,基于因特網(wǎng)或局域網(wǎng)的人才測(cè)評(píng)工具越來(lái)越成為企業(yè)招聘不可或缺的工具。

校招形式:

認(rèn)識(shí)了校園招聘的特點(diǎn),分析了校園招聘的誤區(qū),如果企業(yè)想在校園招聘上有所作為的話(huà),還需要了解一下校園招聘的形式。其實(shí)校園招聘并不局限于每年一度的校園招聘會(huì),為了吸引到優(yōu)秀的學(xué)生人才,各式各樣的校園招聘形式已被眾多求賢若渴的用人單位開(kāi)發(fā)出來(lái),匯總起來(lái)主要有以下幾種形式:

專(zhuān)場(chǎng)招聘

在每年校園招聘的高峰時(shí)節(jié),當(dāng)?shù)卣约案鞲咝6紩?huì)組織一些大型的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)在指定的時(shí)間和場(chǎng)館“擺攤設(shè)點(diǎn)”,為前來(lái)投遞簡(jiǎn)歷的學(xué)生提供面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),并及時(shí)進(jìn)行選拔測(cè)試。這種方式一般適合于招聘對(duì)象明確,招聘人數(shù)不多的中小型企業(yè)。比起大張旗鼓搞巡回校園宣講來(lái)說(shuō),可大幅節(jié)省招聘成本和時(shí)間,但因到場(chǎng)求職的學(xué)生來(lái)自于眾多高校的眾多專(zhuān)業(yè),其學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性不強(qiáng),而且由于地域限制,收集到合格簡(jiǎn)歷的數(shù)量也未必盡如人意,所以對(duì)于具有大量招聘需求的企業(yè)來(lái)說(shuō),最終的招聘效果可能不會(huì)十分理想。

校園宣講

校園宣講會(huì)是企業(yè)在校園招聘伊始針對(duì)目標(biāo)高校組織的專(zhuān)門(mén)的講座,通過(guò)企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)傳達(dá)公司基本概況,介紹企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念,發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等,通過(guò)情緒的感召與互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。在宣講會(huì)前一般會(huì)通過(guò)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布消息、在校園張貼海報(bào)等形式宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品,達(dá)到一定的營(yíng)銷(xiāo)目的。有些實(shí)力雄厚的企業(yè)甚至選擇全國(guó)巡回宣講,整個(gè)校園招聘歷時(shí)數(shù)月,足跡遍布全國(guó)主要城市。這種校園招聘成本固然不菲,但因?yàn)閷W(xué)校和專(zhuān)業(yè)都定位準(zhǔn)確,所以招聘效果是最理想的,而且在整個(gè)巡回宣講過(guò)程中對(duì)企業(yè)形象的宣傳力度也比較可觀(guān)。

實(shí)習(xí)招募

實(shí)習(xí)生計(jì)劃作為校園招聘的一個(gè)前奏,一般在應(yīng)屆畢業(yè)生生正式求職以前,特別是畢業(yè)前的那個(gè)暑假中,為經(jīng)過(guò)初步挑選的大學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)崗位,那些表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,將會(huì)作為下一步正式錄用的備選人才。實(shí)習(xí)生計(jì)劃至少有三個(gè)好處,首先是可以避開(kāi)校園招聘的人才爭(zhēng)奪高峰,將一些優(yōu)秀畢業(yè)生提前納入人才儲(chǔ)備庫(kù),在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中搶占先機(jī)。其次,通過(guò)實(shí)習(xí),企業(yè)能夠提前了解應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)性特點(diǎn)、人品、價(jià)值觀(guān)及在實(shí)際工作中的能力表現(xiàn),有利于作出準(zhǔn)確的錄用決定;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),也能通過(guò)實(shí)習(xí)充分了解企業(yè),親身體會(huì)自己是否喜歡這個(gè)行業(yè),對(duì)今后的擇業(yè)方向做出更客觀(guān)理智的規(guī)劃。第三,通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),這些實(shí)習(xí)生已經(jīng)對(duì)企業(yè)和工作有了較多了解,一旦被正式錄用,將來(lái)上班后也能夠很快上手。

應(yīng)該說(shuō)實(shí)習(xí)生計(jì)劃對(duì)于企業(yè)和畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是雙贏的。國(guó)內(nèi)外很多企業(yè)都在實(shí)行。包括IBM的藍(lán)色之路實(shí)習(xí)生計(jì)劃,廣東移動(dòng)的“領(lǐng)先100”暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目等。

中文名:談校風(fēng)生

包名:com.muljob.ui

MD5值:56cb33398cbc50625ded3ec70678c4bf

軟件標(biāo)簽: 談校風(fēng)生

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