由于高三年級接近高考,所以高三語文老師在制定教學計劃時都是以高考為側重點。以《考試說明》為依據(jù);以能力培養(yǎng)為目標,切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性;以提高課堂教學實效為中心,抓基礎、抓重點、抓落實;以全面育人為指針,以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕耍龅接械姆攀福茖W有序,突出重點,講求實效。
本篇中的范文包括
1 高三上學期語文教學計劃
2 高三上學期語文教學計劃 (1)
3 2013----2014學年第一學期高三語文教學計劃
計劃摘選
語文貴在積累。誦讀和練習是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法,語文高考必須重視誦讀這個環(huán)節(jié)。各班除早自習外,每天宜再安排20分鐘誦讀時間,制訂好誦讀計劃。誦讀的內容,可參見下列這些。
①誦讀高中語文考綱中要求背誦的篇目。達到會背誦,會翻譯,會解詞。
②詞(包括熟語)。對高考內容進行全面撒網。循序漸進,達到熟練程度。
③時文美文。自選和由教師推薦一些報刊上的最新時文,通過誦讀,汲取思想精華,領悟寫作技巧,積累語言材料。
④近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章,積累語言素材,掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。
練習一般安排兩個內容:一是練字,要力求把字寫規(guī)范,寫工整;二是練閱讀,包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。
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