研究報(bào)告：是從事一種重要活動(dòng)或決策之前，對(duì)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，評(píng)估項(xiàng)目可行性、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議對(duì)策等，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文。本合集中包含了調(diào)查、隊(duì)伍建設(shè)以及策略實(shí)施這三個(gè)方面的研究報(bào)告的范文。
合集中的范文包括
1 大學(xué)生兼職調(diào)查研究報(bào)告
2 社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)研究報(bào)告
3“班主任施行小學(xué)生自我教育策略研究”研究報(bào)告
報(bào)告摘選
創(chuàng)設(shè)集體心理健康的情境人總是在一定的情境中觸景生情.據(jù)此,我積極創(chuàng)設(shè)集體生活的自我管理的情境,并使其具備充實(shí)豐富的內(nèi)容,鮮明生動(dòng)的形象,以喚起學(xué)生的情感,發(fā)揮更大的教育效果.讓學(xué)生把班級(jí)視為自己的“家”,把自己看作”家中的人”發(fā)揮更大的主動(dòng)性,如“家庭環(huán)境”---教室環(huán)境的自行布置,“家務(wù)建設(shè)”的構(gòu)建,“責(zé)任制” 的自行選擇建立,使學(xué)生能置身其中,體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、從而受到多層面的熏陶。
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