智囊學(xué)堂客戶(hù)端

智囊學(xué)堂桌面端上課軟件，智囊學(xué)堂擁有優(yōu)質(zhì)師源，為學(xué)生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，平臺(tái)“三師”模式確保了學(xué)生學(xué)習(xí)效果，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行直播授課，學(xué)生利用PAD、手機(jī)及電腦端進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。

軟件簡(jiǎn)介：

智囊學(xué)堂，中國(guó)領(lǐng)先的K12教育直播平臺(tái)，打造出了“學(xué)校+家長(zhǎng)+企業(yè)”的教育生態(tài)圈。 平臺(tái)以知識(shí)圖譜為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)視頻、大數(shù)據(jù)人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更加高效和便捷，聚集優(yōu)質(zhì)師源，實(shí)現(xiàn)資源共享，課程覆蓋小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)科，以及中考、高考、培優(yōu)、培尖競(jìng)賽等專(zhuān)題課程，力求讓最優(yōu)質(zhì)的課程惠及到每個(gè)學(xué)生。

智囊學(xué)堂擁有優(yōu)質(zhì)師源，為學(xué)生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，平臺(tái)“三師”模式確保了學(xué)生學(xué)習(xí)效果，三師即優(yōu)質(zhì)國(guó)內(nèi)一線學(xué)科專(zhuān)家，制定課程，整合全面教學(xué)資源；主講老師，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情制作個(gè)性化課程；答疑老師，在學(xué)生學(xué)習(xí)階段全程陪伴，為學(xué)生及時(shí)答疑解難。

同時(shí)，智囊學(xué)堂利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行直播授課，學(xué)生利用PAD、手機(jī)及電腦端進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。打破了時(shí)間與地域的限制，在家就能學(xué)習(xí)，以全學(xué)科知識(shí)圖譜的題庫(kù)資源為基礎(chǔ)，大數(shù)據(jù)人工智能技術(shù)為支撐，保障每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)、不落分。

課前，平臺(tái)基于學(xué)生輔助線的學(xué)情報(bào)告，組織學(xué)科老師進(jìn)行分層排版，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)情選擇課程，從而實(shí)現(xiàn)高精準(zhǔn)的課程需求。

課中，“點(diǎn)名、簽到、鎖屏、監(jiān)控、舉手、連麥”等多樣化直播工具全方位監(jiān)控學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效，也阻隔了學(xué)生用終端做其他事情的行為。

課后，付費(fèi)成功的課程結(jié)束后，30天內(nèi)可以無(wú)限次回放，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固課堂內(nèi)容，回看知識(shí)點(diǎn)。

憑借產(chǎn)品的高科技技術(shù)及特點(diǎn)，智囊學(xué)堂開(kāi)始走進(jìn)了更多的學(xué)校，海門(mén)中學(xué)、歷城二中、海川中學(xué)等學(xué)校都以智囊學(xué)堂為載體，進(jìn)行課堂直播，課程效果立竿見(jiàn)影。

智囊學(xué)堂在人工智能教育，大數(shù)據(jù)教育方面做了非常多的探索及創(chuàng)新，取得了豐碩的成果，智囊學(xué)堂也將推動(dòng)科技與教育相融合發(fā)展，探索更多鑒于新模式，利用先進(jìn)的教育技術(shù)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

智囊學(xué)堂桌面端上課軟件，智囊學(xué)堂擁有優(yōu)質(zhì)師源，為學(xué)生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，平臺(tái)“三師”模式確保了學(xué)生學(xué)習(xí)效果，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行直播授課，學(xué)生利用PAD、手機(jī)及電腦端進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。

常見(jiàn)問(wèn)題：

一、動(dòng)效課件制作有什么要求或注意事項(xiàng)？

優(yōu)先建議使用靜態(tài)課件，如果使用動(dòng)態(tài)課件，制作時(shí)請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：

1、在使用中文字體時(shí)，盡量使用宋體、仿宋、黑體和楷體這三種原生字體，不要使用幼圓、隸書(shū)等其他字體；

2、在對(duì)PPT進(jìn)行排版時(shí)，不要使用“兩端對(duì)齊”的文字排版方式；

3、上傳圖片時(shí)，不要使用“聯(lián)機(jī)圖片”“本地內(nèi)鏈”“課件保護(hù)”，會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)碼異常；

4、避免使用“自定義路徑”的動(dòng)畫(huà)效果，容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)碼失��；

5、不要對(duì)頁(yè)面第一個(gè)元素使用“上一動(dòng)效”來(lái)觸發(fā)，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)自動(dòng)播放；

6、不要對(duì)切換設(shè)置“自動(dòng)換片時(shí)間”，會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面自動(dòng)切換；

7、“宏”目前不支持，使用會(huì)造成頁(yè)面切換到課件第一頁(yè)停留；

8、有移動(dòng)端用戶(hù)進(jìn)入時(shí)，請(qǐng)勿在PPT中插入音視頻（移動(dòng)端未支持）；

9、避免使用WPS編輯課件。精簡(jiǎn)的WPS會(huì)導(dǎo)致課件轉(zhuǎn)碼異常，使用WPS編輯的課件可轉(zhuǎn)成PDF上傳；

10、請(qǐng)盡量使用2016以上版本的正版office軟件進(jìn)行PPT的編寫(xiě)；

11、動(dòng)效課件目前不支持Activex控件。無(wú)法轉(zhuǎn)碼形狀、SmartArt，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)效轉(zhuǎn)成靜態(tài)課件，建議把形狀、SmartArt變成圖片插入到課件中。

12、不要對(duì)課件設(shè)置密碼。

13、受保護(hù)的課件請(qǐng)解除保護(hù)另存為后再上傳（從網(wǎng)絡(luò)下載的課件大多會(huì)默認(rèn)受保護(hù)模式）

14、ppt內(nèi)有隱藏頁(yè)會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)碼失敗。

二、生成回放注意事項(xiàng)

老師在上課期間不要生成回放，如果需要離開(kāi)直播間，點(diǎn)擊“暫不生成”，直到真正下課才需要點(diǎn)擊“開(kāi)始生成”，一旦生成回放后續(xù)本直播間內(nèi)的上課將不會(huì)錄制進(jìn)去。