大學生課程表

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基本內(nèi)容

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更新內(nèi)容

修復已知BUG

優(yōu)化部分功能

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“大學”的定義正在發(fā)生改變，但卻并非通過高等教育領(lǐng)域內(nèi)提倡多年的“大學改革”途徑。我們文章的主角也并非南方科技大學這樣突破傳統(tǒng)的高等學府，而是一群發(fā)現(xiàn)職場人士和企業(yè)家學習熱情的教育機構(gòu)。

這場自下而上的學習運動早有跡象。成立于2015年的混沌研習社最早發(fā)現(xiàn)這個市場，他們把目標學員定位為早已步入社會的職場人，2017年正式更名為混沌大學；2018年炒熱了知識付費概念的得到干脆成立了“得到”大學，每年招生數(shù)達千人；另一部分機構(gòu)則瞄準了企業(yè)家，比如成立于2015年的湖畔大學，以及成立于2016年的高山大學，每年招收數(shù)十人。

“現(xiàn)在市面上的學習產(chǎn)品大多青睞商業(yè)人群，但其他行業(yè)的人離開學校后想要實現(xiàn)自主教育，很難找到合適的課程和有歸屬感的群體，原來八九十年代中國還有夜校，后來消失了�！钡玫酱髮W教研組負責人蔡鈺對《第一財經(jīng)》雜志說。在她看來，填補這部分空缺就是得到大學的創(chuàng)立初衷。在招生面試環(huán)節(jié)，職業(yè)上的跨界和多元就在關(guān)鍵詞之列。已經(jīng)招收的近3000名學員中，分布著監(jiān)獄管理員、醫(yī)生、教師、公務(wù)員、居委會主任等職業(yè)。