AR助學(xué)

AR助學(xué)是一款智能AR學(xué)習(xí)軟件，在這里可以開(kāi)啟智能學(xué)習(xí)效果，并且可以進(jìn)行相關(guān)視頻內(nèi)容了解，查找方法簡(jiǎn)單，隨時(shí)可以選擇不同內(nèi)容學(xué)習(xí)了解，操作方法容易，西西下載即可使用哦！

AR助學(xué)簡(jiǎn)介：

本軟件主要用于學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

老師預(yù)先設(shè)置識(shí)別圖與對(duì)應(yīng)的視頻，學(xué)生使用學(xué)校提供的賬號(hào)登錄App，打開(kāi)攝像頭后掃描識(shí)別圖，可觀看對(duì)應(yīng)視頻。

學(xué)生也可以發(fā)送彈幕，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

AR助學(xué)特色：

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）是通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供的信息增加用戶(hù)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感知的技術(shù)；

將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，并將計(jì)算機(jī)生成的虛擬物體、場(chǎng)景或系統(tǒng)提示信息疊加到真實(shí)場(chǎng)景中，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的增強(qiáng)。

相關(guān)新聞：

以現(xiàn)代AR技術(shù)為依托，結(jié)合校園環(huán)境、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段性特點(diǎn)以及認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建為不同興趣愛(ài)好和發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)生提供支持的多層次、多樣化的“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR技術(shù)實(shí)現(xiàn)‘師陶立德’場(chǎng)景建設(shè)”，旨在通過(guò)游戲式互動(dòng)體驗(yàn)，將“真人”教育目標(biāo)落實(shí)到課程建設(shè)中，如：基礎(chǔ)學(xué)科地理的結(jié)合，與對(duì)大自然環(huán)境的探究性學(xué)習(xí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)結(jié)合，讓地理學(xué)習(xí)，自然的學(xué)習(xí)生動(dòng)趣味話(huà)，提高學(xué)生對(duì)于自然探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。以“體驗(yàn)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、浸入自然、互動(dòng)實(shí)踐、探究自然”方式創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。將現(xiàn)實(shí)與虛擬場(chǎng)景進(jìn)行了結(jié)合，提高了參與度，提高了參與者對(duì)內(nèi)容的關(guān)注度。這種游戲式的體現(xiàn)也可以?xún)?nèi)化為一種愉快的教學(xué)手段，通過(guò)互動(dòng)，游戲式的方式，讓學(xué)生去觀察，浸入自然。為探究性學(xué)習(xí)提供支撐，成為開(kāi)發(fā)研究性學(xué)習(xí)新內(nèi)容、新形式的重要?jiǎng)恿εc源泉。此外，還要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，開(kāi)發(fā)出具有學(xué)校特色的系列校本課程。

版本記錄

2019-11-04 版本: 1.1

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）是通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供的信息增加用戶(hù)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感知的技術(shù)，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，并將計(jì)算機(jī)生成的虛擬物體、場(chǎng)景或系統(tǒng)提示信息疊加到真實(shí)場(chǎng)景中，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的增強(qiáng)。我校制作了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，將數(shù)字信息、三維虛擬模型與環(huán)境實(shí)景疊加并合并顯示，真實(shí)對(duì)象和虛擬對(duì)象共存，并可進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知和理解，同時(shí)又能夠大大地增加原本教學(xué)過(guò)程中所用圖片、文本、教具所承載信息的容量。此舉是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)教育教學(xué)方面進(jìn)行改革與實(shí)踐。倡導(dǎo)智慧文化傳承，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”教育需求過(guò)去的文化傳承和影響，由于地域和場(chǎng)景的限制局限于KT板等文字及圖畫(huà)靜態(tài)的展示方式，惠及非常少的學(xué)生同時(shí)枯燥無(wú)味，而借助AR技術(shù)項(xiàng)目可以惠及更多的學(xué)生，將陶行知教育思想充分利用“AR增強(qiáng)顯示技術(shù)”巧妙，生動(dòng)，有趣的融入到校園環(huán)境文化的建設(shè)中。通過(guò)AR技術(shù)優(yōu)化校園環(huán)境，將抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容可視化、形象化，起到潛移默化的教育作用。讓我校創(chuàng)設(shè)的“一院”——行知育才舊院“活”起來(lái)、“一園”——求真園“動(dòng)”起來(lái)、“一墻”——行知文化墻“樂(lè)”起來(lái)、“一廊”——行知?jiǎng)?chuàng)造長(zhǎng)廊“思”起來(lái)、“一像”——行知雕像“說(shuō)”起來(lái)，建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)” 的智慧校園環(huán)境，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀陶行知、了解陶行知、走進(jìn)陶行知。打造互動(dòng)情景式校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的興趣以現(xiàn)代AR技術(shù)為依托，結(jié)合校園環(huán)境、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段性特點(diǎn)以及認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建為不同興趣愛(ài)好和發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)生提供支持的多層次、多樣化的“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR技術(shù)實(shí)現(xiàn)‘師陶立德’場(chǎng)景建設(shè)”，旨在通過(guò)游戲式互動(dòng)體驗(yàn)，將“真人”教育目標(biāo)落實(shí)到課程建設(shè)中，如：基礎(chǔ)學(xué)科地理的結(jié)合，與對(duì)大自然環(huán)境的探究性學(xué)習(xí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)結(jié)合，讓地理學(xué)習(xí)，自然的學(xué)習(xí)生動(dòng)趣味話(huà)，提高學(xué)生對(duì)于自然探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。以“體驗(yàn)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、浸入自然、互動(dòng)實(shí)踐、探究自然”方式創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。將現(xiàn)實(shí)與虛擬場(chǎng)景進(jìn)行了結(jié)合，提高了參與度，提高了參與者對(duì)內(nèi)容的關(guān)注度。這種游戲式的體現(xiàn)也可以?xún)?nèi)化為一種愉快的教學(xué)手段，通過(guò)互動(dòng)，游戲式的方式，讓學(xué)生去觀察，浸入自然。為探究性學(xué)習(xí)提供支撐，成為開(kāi)發(fā)研究性學(xué)習(xí)新內(nèi)容、新形式的重要?jiǎng)恿εc源泉。此外，還要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，開(kāi)發(fā)出具有學(xué)校特色的系列校本課程。探索自然方式交互學(xué)習(xí)對(duì)象，創(chuàng)造教與學(xué)

中文名：AR助學(xué)

包名：com.zwenyu.araid

MD5值：a1ff25d7496eb681a878783dd7db89e5