學(xué)前學(xué)普app

學(xué)前學(xué)普app是國務(wù)院扶貧辦和教育局針對學(xué)前孩子打造的普通話學(xué)習(xí)平臺，這款軟件針對學(xué)齡前兒童開設(shè)了十分豐富的普通話課程，讓貧困地區(qū)的孩子學(xué)會流利的普通話，實(shí)現(xiàn)教育脫貧，需要的朋友可以來西西下載學(xué)前學(xué)普app進(jìn)行使用

學(xué)前學(xué)普app介紹：

近年來計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展并逐步廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域也正發(fā)揮著越來越重要的作用，多種形式的教育類APP也正走近廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
作為實(shí)體教育的深度延申，良好的教育類app有利于使家長了解自己的孩子、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、減輕老師的負(fù)擔(dān)，推動教育事業(yè)和社會的進(jìn)步。學(xué)盟普惠app是經(jīng)過長時間市場調(diào)研以及全面需求分析后開發(fā)的一款在線課程預(yù)約/購買，線下授課app，相比目前市場上的類似產(chǎn)品，學(xué)盟普惠增加了多項(xiàng)安全保障措施，致力于為學(xué)生以及家教提供更便捷、舒適、安全的服務(wù)。

軟件功能：

01全面調(diào)研統(tǒng)計(jì)，制定全覆蓋方案

華言文化“學(xué)前學(xué)普”行動項(xiàng)目組通過問卷、訪談、會議等方法，進(jìn)行了11縣市全面調(diào)研，實(shí)際了解新增幼兒園的各方面情況。

02順利召開推進(jìn)會，保障方案落地

8月，華言文化“學(xué)前學(xué)普”行動項(xiàng)目組陸續(xù)開展8場協(xié)調(diào)推進(jìn)會，聯(lián)動各部門上下落實(shí)“學(xué)前學(xué)普”行動全覆蓋工作。

03暑期培訓(xùn)加強(qiáng)，提升師資水平

為深入推進(jìn)“學(xué)前學(xué)會普通話”行動實(shí)施工作，加強(qiáng)對村級幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，華言文化“學(xué)前學(xué)普”行動項(xiàng)目組對涼山州實(shí)施區(qū)域村級幼教點(diǎn)5000多名輔導(dǎo)員開展暑期集中培訓(xùn)工作。

04教學(xué)全面升級，分級分層指導(dǎo)

結(jié)合涼山州東五縣、涼山州安寧河流域不同的教學(xué)條件，開始采用分層分級的教學(xué)模式。全方位、立體化的給予教師培訓(xùn)指導(dǎo)，確保每一位教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

05完成教輔研發(fā)，材料妥發(fā)到位

通過不斷的研究探索，制定了彝族地區(qū)幼兒學(xué)普課程的基本思路，編寫了實(shí)用性更強(qiáng)、輔導(dǎo)員更容易上手的教輔資源材料，并印刷、下發(fā)到各縣，應(yīng)用于課程中。

06優(yōu)化督導(dǎo)體系，助力目標(biāo)完成

華言文化“學(xué)前學(xué)普”行動項(xiàng)目組將加強(qiáng)對教學(xué)過程督查指導(dǎo)，進(jìn)一步嚴(yán)格細(xì)化對督導(dǎo)員的考核監(jiān)管，完善制度建設(shè)，落實(shí)總部對督導(dǎo)組的考核和激勵方案。

07詳實(shí)記錄升學(xué)幼兒情況，拍攝對比視頻

華言文化“學(xué)前學(xué)普”行動項(xiàng)目組將配合州學(xué)普，做好開學(xué)后普通話測評工作。按計(jì)劃完成下點(diǎn)督導(dǎo)工作，完善督導(dǎo)監(jiān)管流程，規(guī)范化進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教研、教培、宣傳工作的有序開展，為全覆蓋工作保駕護(hù)航。

相關(guān)新聞：

2019年10月11日下午，為進(jìn)一步加強(qiáng)全鄉(xiāng)輔導(dǎo)員重視對“學(xué)前學(xué)普”APP的使用，渡口鄉(xiāng)中心校副校長白曉英組織全鄉(xiāng)輔導(dǎo)員，在渡口鄉(xiāng)中心校開展了使用“學(xué)前學(xué)普”APP的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先培訓(xùn)“學(xué)前學(xué)普”APP的使用理論，副校長白曉英使用PPT進(jìn)行生動的教學(xué)，輔導(dǎo)員們做好相關(guān)的筆記，做到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲。其次理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)使用“學(xué)前學(xué)普”APP的理論知識，在此期間白曉英與輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)員及時交流、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，真正達(dá)到學(xué)懂、用好“學(xué)前學(xué)普”APP的目的。

中文名：學(xué)普

包名：com.xuepuapp

MD5值：3385ec86af1a72fd0ad7f027de27fe40