歐蒙課程啟蒙

歐蒙課程app專注于兒童的啟蒙教育,以兒童的思維拓展為主,提供超多智能的教育題材和教學(xué)資源,讓孩子在游玩中感知和認(rèn)知世界,課程內(nèi)容從語(yǔ)言數(shù)學(xué)到科學(xué)藝術(shù)等等非常的廣泛,全面的開發(fā)孩子的興趣愛(ài)好和潛能,喜歡的朋友們趕快下載歐蒙課程app開始體驗(yàn)吧！

歐蒙課程軟件介紹

歐蒙游戲課程App為用戶提供計(jì)劃超過(guò)400款產(chǎn)品的教師指導(dǎo)、定格動(dòng)畫等資料，內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)、科學(xué)和社會(huì)領(lǐng)域，這款A(yù)pp使得輔助教師教學(xué)和指導(dǎo)教具使用變得更加方便高效，用戶可以根據(jù)需求在App中找到相應(yīng)領(lǐng)域的教學(xué)資源和教玩具定格動(dòng)畫，可以為教育工作者提供支持，幫助兒童從給定學(xué)習(xí)材料的全部教育價(jià)值中受益。

歐蒙課程軟件特色

世界各地的教育專家認(rèn)為, 兒童是有能力的、適應(yīng)和好學(xué)的個(gè)體, 他們通過(guò)自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)積極參與個(gè)人發(fā)展。通過(guò)游戲和創(chuàng)造力, 以及與成人和其他兒童的互動(dòng)和交流, 孩子們可以了解世界, 并成為自治的和具有社會(huì)性的人, 只要他們接收到情感和通用的刺激。

研究和分析教育先驅(qū)如福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利和華德福以及世界各地的課程體系揭示了一個(gè)主要的共同特征/相似性: 教育任務(wù)在幼兒教育中的責(zé)任概念。

幾十年來(lái)，我們的教育專家一直在開發(fā)學(xué)習(xí)材料，為幼兒教育服務(wù)�，F(xiàn)在他們更進(jìn)一步了。 歐蒙課程提供全面的課程，為兒童提供終身學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展過(guò)程所需的所有技能。

通過(guò)在基于游戲的教學(xué)和基于游戲的學(xué)習(xí)之間架起一座橋梁，歐蒙課程和相應(yīng)的教師工具可以為教育工作者提供支持，幫助兒童從給定學(xué)習(xí)材料的全部教育價(jià)值中受益。父母?jìng)儠?huì)珍惜孩子在成為聰明，創(chuàng)造，自信和快樂(lè)的人的道路上所取得的明顯進(jìn)步。

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游戲可以讓孩子潛意識(shí)地運(yùn)用自己的創(chuàng)造力，同時(shí)發(fā)展自己的想象力、靈敏度以及身體、認(rèn)知和情感的力量。 游戲?qū)�健康的大腦發(fā)育很重要。孩子們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就和他們周圍的世界互動(dòng)和交流。游戲可以讓孩子們?cè)谀７鲁扇私巧�的同時(shí)創(chuàng)造和探索一個(gè)他們能夠掌握和克服任何恐懼的世界，有時(shí)候還可以和其他孩子或成人看護(hù)者一起。當(dāng)他們學(xué)會(huì)掌握自己的世界時(shí)，游戲可以幫助孩子培養(yǎng)新的能力，從而增強(qiáng)他們面對(duì)未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活挑戰(zhàn)所需的信心和必要的適應(yīng)能力。小組游戲讓孩子學(xué)習(xí)如何與他人合作、分享、 談判,、解決沖突和學(xué)習(xí)自我宣傳的技能。與被動(dòng)娛樂(lè)相反, 游戲能保持身體的活躍和健康。事實(shí)上，有人認(rèn)為鼓勵(lì)游戲可能是增加幼兒體育活動(dòng)水平的一種特殊方式，是解決當(dāng)前肥胖流行病問(wèn)題的重要策略。也許最重要的是，游戲提供了簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這是孩子童年的一個(gè)珍貴的部分，游戲讓孩子們遵照自己的興趣進(jìn)行活動(dòng)。

中文名：歐蒙課程App軟件

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