俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。每個學(xué)校都有自己的校規(guī),大部分都是關(guān)于儀容儀表的規(guī)范,學(xué)校不是講究個性的地方,而是講究人人平等,端莊大方又不失文雅,樸實自然又不失個性。本模板是由西西為大家整理的規(guī)范學(xué)生儀表主題班會PPT模板,歡迎有需要的朋友前來下載。
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一是對真正意義上的個性發(fā)展了解膚淺,其實,個性的發(fā)展始終是要以符合社會和時代的普遍價值觀為前提的,與社會主義道德觀念、價值觀念相違背的所謂個性的自由發(fā)展實際上是極端個人主義的表現(xiàn),個性的張揚不是一種為所欲為的態(tài)度,不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。
問題
二是對美的曲解和庸俗理解。
美是什么?美是給人愉悅的體驗和感受,儀容儀表美首先要給人以美好的感受,自己覺得美不一定是美的,但大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時候,才可以說是美的。
自然和諧的才最美,心靈的純凈才是最高境界的美。
問題
三 是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為,一個學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時候,有許多征兆,其中之一就是在儀容儀表上追求另類,在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向,實際上同學(xué)們也多有了解,那些有違法犯罪行為的青少年,哪一個不是在儀容儀表上有問題的 。
問題
四.要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范,不是什么特殊的要求,是一個和諧社會必須具備的基本規(guī)范。
每一個學(xué)生在這個問題上是沒有任何討價還價的余地的,一句話,必須無條件接受和遵守,除非你說你不想繼續(xù)當(dāng)學(xué)生了,那么做為提早成為無業(yè)游民或自由職業(yè)者的你,盡可以享受所謂的自由了。但反過來想,這自由的代價是否大了些?