經(jīng)常會(huì)遇到孩子和家長(zhǎng)有代溝的情況,引發(fā)不和,出現(xiàn)這種情況大部分是由于雙方?jīng)]有能夠很好的溝通,不能站在對(duì)方的角度想問(wèn)題,溝通才是促進(jìn)雙方關(guān)系的橋梁。本模板是由西西為大家整理的架起溝通的橋梁主題班會(huì)PPT模板,歡迎有需要的朋友前來(lái)下載。
PPT節(jié)選
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他趕緊攙扶說(shuō):“抱歉,是我的錯(cuò),掃地時(shí)我把水灑多了,地滑摔了您。”話音未落,另一個(gè)和尚趕過(guò)來(lái)說(shuō):……
你知道他說(shuō)了什么嗎?
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少女秀發(fā) 所剩無(wú)幾
家里花了一萬(wàn)多元,將娟娟送到一重點(diǎn)高中去讀書(shū)。盡管很努力,可她的成績(jī)一直處于中等。父母為此經(jīng)常嘮叨,時(shí)間一長(zhǎng),娟娟養(yǎng)成了拔自己頭發(fā)的習(xí)慣。
久而久之,娟娟的頭部?jī)蓚?cè)的頭發(fā)竟被拔得所剩無(wú)幾了。父母這才有所察覺(jué),嚇壞了,趕緊制止她的行為。
可娟娟已養(yǎng)成習(xí)慣,怎么也控制不住自己的行為,父母只好向心理醫(yī)生求救
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架起愛(ài)的橋梁
親近父母,跨越代溝
遇事多與父母商量
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