我們一般在學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)慣的是老師布置任務(wù),同學(xué)們?nèi)ネ瓿,其?shí)這樣是一個(gè)很不好的習(xí)慣,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深度理解,符合深度學(xué)習(xí)的特征。本模板是由西西為大家整理的高中自主學(xué)習(xí)主題班會(huì)PPT模板,歡迎有需要的朋友前來(lái)下載。
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百度百科的解釋:自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,通過(guò)學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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注意:
自學(xué)不等于自主學(xué)習(xí)。
自學(xué)是在沒(méi)有教師授課或指導(dǎo)的情況下學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)仍然需要教師的指導(dǎo)。 在自學(xué)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者雖然有較大自由度,但這種自由度往往在很大程度上取決于學(xué)習(xí)目標(biāo)和客觀學(xué)習(xí)條件。如果他不知道用什么方法去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),或者他不能對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估,自學(xué)也就不能稱為自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后不思考是無(wú)效的學(xué)習(xí)。
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1、有人看見(jiàn)和無(wú)人看見(jiàn)一個(gè)樣
2、有人管理和無(wú)人管理一個(gè)樣
3、有人檢查和無(wú)人檢查一個(gè)樣
4、老師在和老師不在一個(gè)樣
5、有人督促和無(wú)人督促一個(gè)樣
6、校內(nèi)和校外一個(gè)樣
7、在家和在校一個(gè)樣
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