別餓壞了那匹馬是收錄于小學(xué)語(yǔ)文中的一篇記敘文，講述的是“我”喜愛(ài)看書(shū)，不過(guò)沒(méi)錢(qián)只能白看，而書(shū)攤的坐輪椅的少年，為了讓“我”沒(méi)有壓力的可以繼續(xù)看書(shū)，編織了一個(gè)善意的謊言，要買(mǎi)下“我”的馬草，但是實(shí)際上少年的家里并沒(méi)有馬，一個(gè)善意的充滿(mǎn)著愛(ài)的謊言，讓“我”不僅淚流滿(mǎn)面。在這里為大家整理了一份相關(guān)的學(xué)習(xí)的課件，歡迎有需要的用戶(hù)來(lái)進(jìn)行下載使用。
課堂練習(xí)：
文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？
這些人物分別有什么樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)從文中找出有關(guān)的內(nèi)容加以分析。
課文幾次寫(xiě)到了“別餓壞了那匹馬”，其用意是什么？
課文小結(jié)：
這種善意的謊言是一種愛(ài)，這種愛(ài)是一束陽(yáng)光,讓我感到溫暖；這種愛(ài)是一縷春風(fēng),讓我忘記了所有的憂(yōu)愁。殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個(gè)人，他有著一顆平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂(lè)。
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